抵制不良诱惑教学课题第12课第3课时抵制不良诱惑教学目标1、深刻认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。2、不断提高独立思考和自我控制及分辨是非的能力，学会在比较复杂的社会生活中做出正确的选择。3、培养全面,辩证地看问题的能力。教学重点深刻认识“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑对人的毒害及其罪恶。教学难点自觉抵制“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑。教学方法情境体验、阅读感悟、合作探究、思辨归结。教学流程复备栏导入新课情境导入：在一个寒冷的冬天，一只饥饿的狼发现了一只野兔，便不停地追赶。兔子走投无路，情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味，便死死守住洞口。夜深了，狼冷得直发抖，但为了吃到野兔，狼怎么也不愿离开。第二天早上，野兔从树洞里探出头来，发现狼已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口，踏过狼的尸体扬长而去。点拨归纳：人的一生充满了各种诱惑（媒体显示分类）：有美好积极催人向上的；有消极颓废给人危害的；也有的本身无所谓好坏对错，就看如何把握，把握得好就对人有积极作用，把握不好就对人有危害。归结导思：那么——◆究竟什么是诱惑？◆我们身边还有哪些的诱惑？◆这些诱惑又如何分类呢？归结明确：人的一生充满了各种诱惑（媒体显示分类）：有美好积极催人向上的；有消极颓废给人危害的；也有的本身无所谓好坏对错，就看如何把握，把握得好就对人有积极作用，把握不好就对人有危害。具体分类如下：消极的诱惑——如美女，吸烟，酗酒，吸毒，赌博等；中性的诱惑——如上网，金钱，游戏，好吃零食等；积极的诱惑——如追求成功，珍惜荣誉，领奖台等。导入新课：那么各种消极诱惑究竟有着哪些具体的危害呢？作为我们积极向上的青少年学生又如何对待这些不良诱惑呢？今天我们就带着这些问题学习第12课《面对诱惑学会说“不”》的第3节《抵制不良诱惑》。（同时板书课题）设疑导思：◆我们生活中的不良嗜好主要集中在哪些方面◆它们主要有哪些危害？（观察思考，分组讨论，合作探究）一、自主学习（给出学习提纲）1、“黄、赌、毒”和“法轮功”邪教等不良诱惑的危害分别有哪些？2、面对不良诱惑、不良嗜好，我们该怎么办？预习检查：各组成员互相检查预习情况，看看哪个最棒？二、探究交流：探究一：吸毒的危害案例一：柳州的歌厅服务生张某，经常看到一些年轻人在疯狂的音乐节奏中摇头不止，他知道那些年轻人服用了最流行的“摇头丸”。于是，张某错误地认为服用摇头丸是新生活、新时尚的表现。这个17岁的少年也开始服用摇头丸，从此，他陷入了人生的沼泽。案例二：一位少女12岁时就跟母亲学会了吸毒，14岁时就不得不出卖肉体以赚取母女二人吸毒所需的费用。在戒毒所里，女儿开始醒悟，母亲却利用强制戒毒期满的机会，骗取了女儿仅有的1000元戒毒费，一去没有音信。毒瘾缠身的这个女儿，由于不能及时得到救助，在一次毒瘾发作时冲向一辆正在行驶中的出租车。点拨归纳：吸毒不仅会消耗巨额财富，直接影响身体健康，而且会引发各种违法犯罪活动。吸毒是一种地地道道的违法行为。链接法律：走私、贩卖、运输、制造毒品，无论数量多少，都应该追究刑事责任，予以刑事处罚。质疑再思：在有些城市，学校周围有一些毒贩子把毒品包在卷烟里，免费提设疑导思：1、饿狼被冻死的原因是什么？2、我们身边有诱惑吗？畅所欲言：感知毒品：指导学生结合文本P22的“知识链接”和“毒品彩图”感知毒品，认识毒品。设疑导思：张某、12岁少女，花一样的青春年华就被毒品无情地侵蚀了。毒品真如恶魔，请同学们思考一下吸毒具体有哪些危害？感悟交流：学生自读思考，自主感悟，讨论探究，并择优发言。庄严宣誓：我一定：远离毒品，珍爱生命！设疑导思：上述三段文字分别属于什么不良诱惑？它们都有哪些危供给学生，而有些学生也认为吸烟才有男子汉风度，于是欣然接受。如果你也身在其中，该怎么办？点拨：学会拒绝，坚强的意志，丰富的知识！爱心祈请：毒品无情，吸食毒品将让我们“一失足成千古恨”。现在，请同学们在今天这个特殊的场合做出庄严的承诺，今后无论你的生活有多富裕或有多贫困，...
