《4.4.4输血和血型》教学目标知识与技能1．列举ABO血型的类型；2．概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；过程与方法1．学习调查、分析的过程和方法；2．合作参与和主动地学习方法；情感、态度与价值观培养珍爱自己和他人生命的情感，树立无偿献血的观念。教学重点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学难点概述人体的血量，以及输血同血型和血量的关系；教学方法讲述教具与学具挂图教学内容教师活动学生活动创设情景，引入新课阅读理解教材1．播放：鉴定血型和无偿献血的VCD短片。2．出示课题1．阅读教材。2．抢答：（1）常见的ABO血型分成几种类型？（2）输血的原则是什么？（3）成年人的血量大致相当于本人体重的多少？（4）什么血型的人可以少量的输血给其他三种血型的人？（5）什么血型的人可以少量地接受A型或B型血？（6）失血量如果一次超过800毫升，人就会出现什么症状？（7）健康的成年人，每次可以献多少毫升的血？（8）从哪年起，我国提倡多少岁的健康公民自愿无偿献观看阅读讨论血？3．小结。设计理念以抢答形式来实施教学，活跃课堂气氛，激发学生自主学习和收集资料的兴趣，促进生物素养的提高。板书设计课后小结
