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北京市和平北路学校七年级生物下册《4.4.4 输血和血型》教案 新人教版VIP免费

北京市和平北路学校七年级生物下册《4.4.4 输血和血型》教案 新人教版_第1页
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《4.4.4输血和血型》教学目标知识与技能1.列举ABO血型的类型;2.概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系;过程与方法1.学习调查、分析的过程和方法;2.合作参与和主动地学习方法;情感、态度与价值观培养珍爱自己和他人生命的情感,树立无偿献血的观念。教学重点概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系;教学难点概述人体的血量,以及输血同血型和血量的关系;教学方法讲述教具与学具挂图教学内容教师活动学生活动创设情景,引入新课阅读理解教材1.播放:鉴定血型和无偿献血的VCD短片。2.出示课题1.阅读教材。2.抢答:(1)常见的ABO血型分成几种类型?(2)输血的原则是什么?(3)成年人的血量大致相当于本人体重的多少?(4)什么血型的人可以少量的输血给其他三种血型的人?(5)什么血型的人可以少量地接受A型或B型血?(6)失血量如果一次超过800毫升,人就会出现什么症状?(7)健康的成年人,每次可以献多少毫升的血?(8)从哪年起,我国提倡多少岁的健康公民自愿无偿献观看阅读讨论血?3.小结。设计理念以抢答形式来实施教学,活跃课堂气氛,激发学生自主学习和收集资料的兴趣,促进生物素养的提高。板书设计课后小结

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