广西柳州市第十四中学八年级生物下册《7.1.1植物的生殖》教案新人教版教学目标：1、通过复习被子植物的有性生殖，描述植物的有性生殖；2、通过观察、思考和讨论，列举植物常见的无性生殖；3、通过探究活动，说出影响扦插成活率的因素；4、通过观察和比较分析，说出有性生殖和无性生殖的意义。教学过程：一、引入：在学习了解了各种生物的形态结构及生理功能之后，今天我们将归纳一下生物圈中生物的生命是如何延续和发展的。二、小组内讨论前置作业1、回忆种子植物的繁殖过程，并填写完成课本P2的图。2、像桃树这样的生殖方式叫做有性生殖，说出有性生殖的概念及特点。3、联系生活实际，想想平时马铃薯、万年青等一些常见的植物是怎样生殖的？它们的生殖方式有什么共同点？4、归纳无性生殖的概念及特点，并说出与有性生殖的区别。5、俗话说：“无心插柳柳成荫”，这里柳树的生殖属于哪种生殖方式？说出理由。6、植物的无性生殖常见的方法有、扦插和压条等。植物的培养也属于无性生殖。嫁接包括与砧木两个部分，嫁接成活的关键是：使接穗与砧木的紧密结合。7、植物的生殖方式多种多样，对于植物有什么意义？8、小结：生殖：有的参与。如“种子繁殖”。植物的生殖嫁接：接穗与砧木的紧密结合。生殖：扦插（无受精过程）压条9.参照P4“探究扦插材料的处理”设计实验方案，探究适宜扦插的材料需要怎样处理才容易成活？课后尝试对植物进行扦插。三、分组全班展示交流前置作业四、学生反思小结五、老师总结板书：有性生殖：有两性生殖细胞的参与。如“种子繁殖”。植物的生殖嫁接：接穗与砧木的形成层紧密结合。无性生殖：扦插（无受精过程）压条
