江苏省新沂市第二中学八年级数学下学期期中复习教案1教学目标1
通过问题的方式回顾本章的内容．2、在互相交流的基础上，引导学生梳理本章的学习内容．3、反思本章的数学思想方法，培养统计意识和统计推理重点三种统计图各自的特点难点根据不同的条件选择合适的统计图教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动一．复习提问学生体会到利用统计图描述数据是统计分析的重要环节，它可以帮助人们从数据中获得信息，得出结论．问题1数据可以帮助我们了解周围的世界，做出合理的决策．利用数据解决简单问题的过程是怎样的
问题2统计调查有哪两种方式
这两种方式的优、缺点各是什么
问题3你能举例说明什么叫总体、个体、样本和样本的容量吗
问题4如何画扇形统计图
问题5扇形统计图、条形统计图、折线统计图和频数分布直方图各有什么特点
例题分析例1
某校为了解“阳光体育”活动的开展情况，从全校名学生中，随机抽取部分学生进行问卷调查（每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目），并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．A：踢毽子B：乒乓球C：跳绳D：篮球BA203040人数C项目D1000DCBA根据以上信息，解答下列问题：（1）被调查的学生共有▲人，并补全条形统计图；教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动（2）在扇形统计图中，=▲，=▲，表示区域的圆心角为▲度；（3）全校学生中喜欢篮球的人数大约有多少
为了了解某县八年级学生的体重情况，从中抽取了200名学生进行体重测试
在这个问题中，下列说法错误的是（）A
200名学生的体重是总体B
200名学生的体重是一个样本C
每个学生的体重是一个样本D
全县八年级学生的体重是总体
某中学为合理安排体育活动，在全校喜欢乒乓球、排球、羽毛球、足球、篮球五种球类运动的1000名学生中，随机抽取了若干名学生进行调查，了解学生最喜爱的的一种球类运动，每
