过富有情趣的生活教学目标（一）情感、态度、价值观：以乐观的生活态度对待生活，杜绝不良嗜好,养成良好的行为习惯；（二）能力：正确认识和把握好奇心理，独立思考，正确判断、自我控制，培养高雅情绪,摒弃庸俗情趣,过富有情趣的生活；（三）知识：全面、辩证地理解和把握好奇心可能带来的结果，处理好兴趣、爱好与学习的关系
教学重点重点：怎样过富有情趣的生活
教学难点难点：全面正确认识好奇心理，理解它的作用
学情分析认识到生活中处处有情趣，高雅情趣的重要性，但是有些同学有不好的情趣，所以懂得如何培养高雅情趣很重要教学准备学生准备：课前预习教材内容，回顾总结自己，观察他人
教师准备：深入细致的研读教材；学习了解有关情况的心理学知识；找出学生需要帮助解决的共性问题，搜集有关的典型事例，制作多媒体课件，准备教具
教学过程：一、个性学习自己看课本，找出题目，画出知识点，以关键词的形式写在随录上
并记忆知识点
10分钟二、同层展示同层间看谁题目写的准确，掌握得知识多，发现的问题多等
（可1组2组之间，3组4组之间先互评，然后再再交叉评）评出最好的写到黑板上三、内容补充、你认为怎样才能过上富有情趣的生活
2、p24漫画反映了人们对待生活的态度有什么不同
3、我们班平时谁最乐观
你觉得他的生活有情趣吗
自己对生活的态度是怎样的
由此你有何感悟
4、你对什么有好奇心
你能否举几个名人好奇心的例子
有好奇心好不好
5、我们是不是应该对什么都好奇
6、好奇以兴趣、情趣有什么联系
四、小组合作四、小组合作：交流以上重点内容五师生探究六、课堂小结七、巩固练习：学生看书，识记知识点
八、课堂检测：九、布置作业
学科知识构建与板书设计1、以乐观的态度对过富有情趣的生活2、、增强好奇心，培养广泛兴趣反思与重建建附：一、课堂检测题：
单项选择题（选项中只有一个是符合题意的，请将正确答案的序号填在题后括号
