网络交往新空间-享受健康的网络交往教学目标:过程与方法目标:(1)让学生学习从大量的信息中读取关键信息,并对信息进行概括、分类整理
(2)让学生感知和体验探究学习的基本过程,了解探究学习方式
情感态度价值观目标:(1)面对网络,知道如何保护自己
(2)通过制定“文明上网协议书”,激发学生自觉遵守网络规则(遵守道德、遵守法律),为维护网络环境尽自己的责任
教学过程:导入:古人有个梦想:“秀才不出门,便知天下事”,今天这个梦想有没有变成现实
过程:(1)读关于网络的资料,探究“网络对社会的影响”,了解探究学习的基本过程
正面影响:负面影响:提高政府的执政能力——政治法轮功利用互联网攻击政府——政治创造财富——经济短信诈骗——经济丰富知识——文化色情文化——文化网上学校、手术等——社会生活沉溺网吧——社会生活网络是一把双刃剑我们再来回顾刚刚的学习内容,总结探究学习的步骤:课题——收集资料——处理资料——推导结论——表达结论
(2)正因为网络是一把双刃剑,所以我们的父母亲对于我们中学生上网是很谨慎的
请看小品《毛毛上网记》
(3)如果你是毛毛的父母亲,你会和毛毛签订一份什么样的协议
请以四人小组为单位,注意小组成员的分工,一位同学负责记录,一位同学负责发言
(4)网络文明,从我做起
(5)通过这节课的学习,请你用一句话谈谈对网络的感受
网络对社会的影响1、2004年西安发展十大教训:去年12月,西安市网民田雨晴在互联网上发起了名为“2004年西安发展十大教训”的评选
网友纷纷响应,把自己看到和经历过的城市建设中的问题提供给田雨晴
这次评选不仅在网民中引起反响,也引起了西安市政府的注意
从“舆情”到“议政”,一方面表现出网民民主意识的进步,另一方面更有利于政府寻找差距和不足,不断提高执政能力和水平
2、百富榜焦点人物:游戏“传奇”陈天桥:1999年,在互联网热潮中,陈天桥捣