2中国的行政区划一、教学目标巩固、掌握我国34个省级行政单位的名称、位置、简称和行政中心
二、教学重难点（一）重点我国34个省级行政单位的名称、简称和行政中心
（二）难点我国34个省级行政单位的简称和行政中心
三、教学流程设计（一）导入，出示学习目标1
出示学习目标：我国34个省级行政单位的名称、位置、简称和行政中心
（二）学生自学，巩固知识点1、看中国空白地图回忆34个省区的名称、位置、简称和行政中心
2、4个小组比赛记忆名称、简称和行政中心3、看车牌说出省区名称1、琼B573162、渝F411523、桂A223764、闽A636735、滇C887476、豫D315627、沪B868914、说说下列成语包含了哪些简称
乐不思蜀5、完成P9“活动”第1题
（三）小结（四）当堂作业必做：《全优》P5-7选择题选做：P8第19四、板书设计第二节中国的行政区划34个省区的名称、位置、简称和行政中心
