6.1物质的溶解主备人用案人授课时间年月日第课时课题课型新授课教学目标了解水溶液的某些性质重点了解水溶液的某些性质难点了解水溶液的某些性质教法及教具分析与讨论练习与巩固交流与展示实验与探究教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动1、少量的固体物质溶于水，使溶液的__________点降低，________点升高。因而，在严寒的冬季，厨房里的水结冰，而盐水、食醋却不容易结冰；煮沸的汤比煮沸的水温度要高。这一性质还常为人们所利用。例如，冬天常在汽车的水箱中加入少量的___________之类的物质，以防止水箱中的水结冰，人们常向公路上的积雪撒些盐，使冰雪很快融化，原因是。2、水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液，能导电的是____________；不能导电的是__________。某些固体物质在水中溶解时能生成自由移动的_______，所以这些物质的水溶液能够导电。例如，食盐溶于水能生成自由移动的_____和_______，稀硫酸中含有自由移动的_______和_______，所以食盐水和稀硫酸都能够导电。蔗糖溶于水后，蔗糖以_______的形式存在于水中，因此蔗糖水溶液不能导电。在电解水的实验中，要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液的目的是_____________。活动与探究教师演示实验学生填写实验报告水蔗糖水溶液食盐水溶液凝固点观察与思考教师演示实验溶液的导电性实验水、食盐水溶液、蔗糖水溶液、稀硫酸和氢氧化钠溶液，能导电的是__________________；不能导电的是______________。思考：导电原因例1、（苏州）下列有关溶液性质的说法中错误的是A．煮沸的咸汤比煮沸的水温度高B．溶液一定是无色透明的C．食盐水能导电是因为食盐水中含多自由移动的离子D．消除路面上的积雪可以撒些盐，使冰雪较快融化例2、（2012年烟台）溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是（）A.均一、稳定的液体都是溶液B.溶液组成中一定含有水C.溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中D.融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃1．（2012•苏州）下列物质中，含有自由移动离子的是（）A．氯化钠溶液B．氯化钠晶体C．蔗糖D．铜2．物质溶于水的过程中通常伴随着的变化，有些物质如溶解于水使溶液的温度；也有的物质如溶解于水使溶液的温度。大量实验又表明，少数的固体物质溶于水，使稀溶液的凝固点，沸点。3．某些物质的水溶液可以导电的原因是：。4．实验室中有稀食盐溶液和蒸馏水各一杯，你有几种不同的方法将它们区分开来?请简要写出你的实验步骤和现象。板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记
