8.2用药和急救课题授课班级初二年级授课教师授课时间教学目标知识与技能1．区别一些常见处方药和非处方药。2．了解安全用药的基本常识。3．了解一些常用药物的名称、作用及使用法等。过程与方法培养学生通过阅读药品说明来了解药品的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效日期等药品知识的能力和实际应用能力。情感、态度与价值观培养学生根据病情对症用药、对自己和他人的健康认真负责的思想。教学重点安全用药的基本常识。教学难点区别处方药和非处方药。教学方法讲述、讨论、交流教具与学具教学内容教师活动学生活动安全用药“120”紧急呼救人工呼吸胸外心脏1．通过生活中用药经历引入教学，引导学生分析，巡视指导。2．分析教材P82的“资料分析”中的两张药品说明书，练习看懂说明。3．指导学生分小组设计旅游小药箱。4．由一个海边溺水的例子引入急救的教学内容。5．如何正确拨打“120”急救电话。6．引导学生知道,在“120”救护着没来之前,对溺水者进行人工呼吸。7．引导学生知道如果心跳停止,需进行胸外心脏挤压,选1了解处方药和非处方药的区别。展示自己组准备的小药箱的药物模拟实践挤压出血和止血名善于表演的学生，表演胸外心脏挤压的情境。教师讲解胸外心脏挤压的正确方法和频率。8．引导学生回答出血的几种情况。9．演示操作止血带正确的方法。10．小结。设计理念用药和急救学生的必修课，在生活中学生们难免会遇到这样或那样的意外情况，所以这方面的教育十分必要。设计模拟实践和小药箱活动可以让学生亲身体验用药和急救的过程。板书设计第二章用药和急救课后小结
