数据的收集整理教学目标1、能正确说出数据收集及整理描述的方法及知识要点
2、能应用相关的方法和知识解决相关问题
3、能根据数据的整理描述进行决策和获取信息
重点应用学习的方法和知识解决相关问题难点根据数据的整理描述决策学习过程个性化1、数据的收集方法是;各自的优缺点是各自选用的要求:总体、个体、样本及样本容量的含义
总体:个体:样本:样本容量:2、数据的整理描述方式有频数:频数和=频率:频率和=3、统计图的具体种类是4、列频数分布表的一般步骤5、画频数分布直方图的一般步骤频数分布直方图与条形统计图一样吗
若不同,有何区别与联系
【课堂探究、合作提升】基础演练1
下列调查中,适合进行普查的是()A
《新闻联播》电视栏目的收视率B
我国中小学生喜欢上数学课的人数C
一批灯泡的使用寿命D
一个班级学生的体重2
学校以年级为单位开展广播操比赛,全年级有个班级,每个班级有名学生,规定每班抽名学生参加比赛,这时样本容量是()A
某市有名学生参加考试,为了了解考试情况,从中抽取名学生的成绩进行统计分析,在这个问题中,有下列三种说法:①名考生是总体的一个样本;②名考生是总体;③样本容量是其中正确的说法有()A
某校七班的全体同学最喜欢的球类运动用如图所示的统计图来表示,下面说法正确的是()A
从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数B
从图中可以直接看出全班的总人数C
从图中可以直接看出全班同学一学期来喜欢各种球类的变化情况D
从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系5
妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否合适,于是妈妈取了一点品尝,这应该属于________.(填“普查”或“抽样调查”)6
学校团委会为了举办“庆祝五·四”活动,调查了本校所有学生,调查结果如图所示,根据图中给出的信息,这