少先队工作范文主题队会取长补短 VIP专享VIP免费

少先队工作范文之主题队会：取长补短教育目的：如今的小孩独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着小孩的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。小孩只看到本人的好处，对本人的长处无限夸张，对本人的弱点视而不见。通过这次活动使学生明白得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。活动预备1、电脑图片。2、编排好快板等节目。3、请几位学生家长一起参加班会。活动过程（提要主持人甲、乙：“取长补短”主题班会开场。主持人甲：先请大家听《长颈鹿和小羊》的童话故事。（放映活动幻灯片或电脑图片，主持人伴随着画面绘声绘色地讲解。内容略）主持人乙：听了刚刚的故事，你们内心一定会有不同的感受。（同桌讨论后纷纷发言）学生A：听了这个童话故事，我进一步明白得了“尺有所短，寸有所长”的道理。学生B：我们既不能由于本人在某方面超过了别人而沾沾自喜，也不要由于本人某方面不如别人而感到自卑。主持人乙：是呀！每个人身上都有闪光点，值得别人学习，请听快板《夸夸他们》。（10人登台表演，把班里讲文明、有礼貌、爱学习、爱劳动、关怀集体、助人为乐、老实英勇、兴趣广泛、艰辛朴素、积极锻炼身体等方面表现突出的、学生编入快板。）主持人甲：瞧！那边。我班的故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜事儿？故事大王：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。标题是《是谁干的好事》。（故事大意）：板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串；侦察屡次后才知原来是皮大王……主持人合：嘿！真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，竟然也学着悄悄为班级做好事了！让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓舞吧！主持人甲：听了这个故事让我深感惭愧。主持人乙：嘿！稀奇，稀奇，真稀奇！你是班上品学兼优的学生，每次考试成绩稳拿前三名。每次学校或班里开展活动你都是爽朗分子，上次给“希望工程”捐款你又是全班最多的一个，还会有什么事会使你惭愧？主持人甲：事实上，你们只理解半个我。我呀——（低头，脸红了）在教师和同学们面前表现是特别积极的，但凡都抢着干，不管哪项竞赛都想争第一。我为本人想得多，为别人想得少，怎么样使同学一起进步想都没想过。还比不上“皮大王”呢！主持人乙：今天你当着教师、同学的面承认了缺点，你是个老实英勇的好学生。同学们，他是个大家公认的好同学，但是他觉得本人做得特别不够，他这种取人之长，补己之短的精神多值得我们学习啊！主持人甲：请看小品《取长补短》。（故事大意）：某班的C、D是邻居，互相竞争，碰到一起各夸各的长处。结果谁也说服不了谁。在一次偶尔事件中，C、D终于明白了人各有所长，各有所短，应该取长补短，才能进步得更快的道理。后来C和D互相找各自的缺乏，对方的优点，互相协助，共同提高。主持人合：看了小品《取长补短》你有何感想？有何计划？（学生以小组为单位谈体会表决心。略）主持人甲：小孩的成长离不开家庭的教育，家庭是小孩成长的第一环境。主持人乙：对，家长是小孩的启蒙教师，下面让我们来听听家长的心声。家长A：这次班会活动不但教育了小孩，也教育了我。我的小孩天真爽朗，吹、拉、弹、唱、学习成绩样样出色，教师说她是全面开展的好学生，同学说她是学习的典范。她是在一片赞扬声中成长的。正由于她有许许多多的优点，我们当家长的也特别宠爱她，爷爷、奶奶更是把她当掌上明珠，可她一回家，就像变了一个人，既“骄”又“娇”。对这些缺点，我们家长往往视而不见，姑息迁就。从今以后，我们当父母的要配合教师教育小孩“学做人”，让她明白“山外有山，天外有天‘”的道理，协助她不断改掉本身缺点，使她树立远大理想，并为之而奋斗。家长B：我的小孩在班里个头比拟大，力气也较大，他不太愿意在学习上花时间，学习成绩只是中等，但他特别爱管闲事。在家看到我在擦洗自行车，立即放下手中作业本来帮一手，看到邻居老大爷、老大娘有什么难事，也总爱凑过去帮个忙……主持人甲：每个人身上都有或多或少的优点，那是金子。只要是金子，不管埋在那儿，都会闪闪发光的。所以我们不能拿放大镜看本人的优点。主持人乙：每个人...