广东药学院课堂教案学年/学期2006-2007学年/第二学期课程名称卫生化学专业/班级卫监04、职业病防治04院系部公共卫生学院教研室卫生化学授课教师毋福海、苏政权广东药学院教务处广东药学院课堂教案日期2007.3.5学时：2学时授课内容（章/节）第一章绪论第二章分析数据的处理和分析工作的质量保证；教学目的和要求掌握分析方法的分类；掌握卫生化学的性质、任务及其在预防医学中的作用；熟悉卫生化学的内容；了解卫生化学的发展动态。掌握误差及其表示方法。教学内容〔标明重点、难点〕卫生化学的任务、作用和发展趋势；分析方法的分类。介绍整个卫生化学课程的安排，使学生对卫生化学有个整体认识。通过几个典型例子，使学生充分认识卫生化学这门课程的重要性。给学生介绍学习方法，尤其是让学生注意知识之间的关联，有意识和前期课程的内容相呼应，使学生学会运用所学知识解决问题。教学方法及教学手段教学方法：讲授+启发式提问（让学生回顾以前所学知识）教学手段：Powerpoint+黑板作业1.分析化学按任务可分为。2.分析化学按测定原理可分为。广东药学院课堂教案日期2007.3.07学时：3学时授课内容（章/节）第二章分析数据的处理和分析工作的质量保证；教学目的和要求掌握分析数据的处理方法；熟悉分析工作的质量控制和质量评价。熟悉标准物质及其作用。了解化学计量学在卫生化学中的应用。教学内容[标明重点、难点]分析数据的处理（有效数字、可疑数据的取舍、显著性检验）（重点）分析工作的质量控制和评价。标准物质及其作用。（重点）化学计量学简介。教学方法及教学手段教学方法：提问+讲授（通过复习在化学分析中所讲的有关误差、偏差的概念，引入新的知识点，通过频数分布表和图讨论随机误差所遵循的规律）。按照提出概念，找出问题或原因，如何解决问题的思路引导学生掌握解决问题的方法。教学手段：Powerpoint+黑板作业1.复习误差、偏差、有效数字等内容。2.p291、2、4、6广东药学院课堂教案日期2007.3.12学时：2学时授课内容（章/节）第三章紫外可见分光光度法教学目的和要求掌握紫外-可见吸收光谱与分析结构的关系，物质对光的选择性吸收的原因；熟悉光的性质和电磁波谱教学内容[标明重点、难点]电磁辐射与电磁波；物质的颜色；紫外可见吸收光谱及其特征（重点）；紫外可见光谱与分子结构的关系，包括有机化合物的吸收光谱、无机化合物的吸收光谱（重点）教学方法及教学手段教学方法：提问+讲授（补充物质具有颜色的原因，互补色）教学手段：Powerpoint+黑板作业1.名词解释（1）吸收曲线（吸收光谱）（2）最大吸收波长（3）末端吸收（4）电荷迁移跃迁2.p621、2广东药学院课堂教案日期2007.3.14学时：3学时授课内容（章/节）第三章紫外可见分光光度法教学目的和要求掌握光吸收定律及其应用；掌握标准曲线法；熟悉紫外-可见分光光度计的基本部件及其作用；了解紫外-可见分光光度计的类型了解多组分定量方法。教学内容[标明重点、难点]光的吸收定律、吸光系数（重点）；分光光度计的主要部件和作用（重点）；紫外可见分光光度法的定性方法、定量方法（标准曲线法、直接比较法、混合组分的分别测定）灵敏度和检测限。教学方法及教学手段教学方法：提问+讲授（补充灵敏度和检测限，简介二极管阵列检测器，补充两个例子说明光吸收定律的应用）。讲解时注意结合日常生活中一些直观的例子，使学生加深对重点知识的理解，如颜色溶液深浅与溶液浓度以及液层厚度之间的关系。教学手段：Powerpoint+黑板作业1.解释名词：透光度、朗伯-比尔定律、灵敏度、检出限。2.p634、5、10广东药学院课堂教案日期2007.3.19学时：2学时授课内容（章/节）第三章紫外可见分光光度法教学目的和要求掌握反应条件的选择；测定条件的选择。掌握空白溶液的选择；熟悉偏离Beer定律的因素；熟悉光度误差；了解提高分析方法灵敏度和准确度的方法。教学内容[标明重点、难点]显色反应和显色剂、显色条件（浓度、酸度、温度、时间等）的选择，共存离子的干扰及消除（空白试剂的选择），测定条件的选择（测定波长、参比溶液、读数范围）；影响分光光度法的因素：偏离Beer定律的因素和光度误差；提高分析方法灵敏...
