少先队工作范文之学校春季少先队工作计划新学期我校的少先队工作将以党的“十七大”和党的十七届三中全会精神为指导,树立并落实科学开展观,以“勤奋学习、欢乐生活、全面开展”的要求为指针,以体验教育为根本途径,以品牌活动为有效载体,坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”,培养学生健全的人格
结合以往少先队在活动中已经获得的经历及教训,充分发挥少先队在未成年人思想道德建立中的重要作用,以培养学生良好的思想素养和行为标准为主线,以全面提升学生综合素养为目的,通过落实养成教育、体验教育、平安教育、社会实践教育等,不断加强青年儿童的爱国思想、民族精神和实践才能,培养合格的建立者和接班人
一、强化标准养成教育,促进学生良好适应的构成1、抓好养成教育,培养良好行为适应
各校要利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为标准》以及校纪校规,在行为标准方面详细做到:在校园里不吃零食和饮料;讲究环境卫生;教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推行礼貌用语与一般话,“对不起、您好、感激、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇
我们把根本道德标准概括为“三别”即向粗鲁辞别、向陋习辞别、向坏事辞别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话
并做到及时检测反应,经常检查学生的行为适应,发觉咨询题及时批判教育
2、抓好学校常规,创立积极向上校风接着抓好各校的常规评比工作
加强日常行为适应的检查监视,提高值日质量,严格执行“流淌红旗”制度
对红领巾监视岗的检查进展分工落实,加大检查力度,每周一总结,及时反应教育,每天将检查结果公布在学校黑板报上,通过红领巾监视岗活动促进我中心精神文明建立
要有效培养学生良好的行为适应,在学校营建“学礼仪、讲文明、明白礼貌