论学校安全如何从源头抓起安全工作,是学校常抓不懈的首要工作,是学校重中之重的工作
由于其具有突发性、隐蔽性、群体性等特点,因此,安全工作是一项复杂而特殊、长期而艰巨的工作
学校人员集中、人口稠密,易发生群体性伤亡的重特大安全事故,可以说情系千家,心连万户
中、小学生又具有自制力差、可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄、自我呵护能力差等特点,再加之纷繁复杂的社会环境、家庭环境等因素的影响,致使学校安全事故频发
据相关资料介绍:全国平均每一天有一个标准班的学生因安全事故丧失了生命
因此,如何从源头抓紧抓好安全工作,尽全力避免或尽量减少安全事故的发生
这将是一个任重道远的新课题
一、善动脑近几年来,社会飞速发展,国民经济持续增长,而安全防范措施却严重滞后,国民安全意识十分淡薄,急功近利,致使交通、采矿、建筑等行业事故频发,学校也毫不例外
时过境迁,安全意识要更新,防范措施科学化,就显得尤为重要
善动脑筋出点子,就势在必行
为了加大家长、社会监管学校安全工作的力度,承诺奖励机制
为了学生轻松中重视安全,我们与家长签订安全责任状和协议书,并且经常致家长信
通过一系列举措的实施,安全工作终于“随风潜入夜,润物细无声”
二、巧用眼安全第一,预防为主
防患未然,事半功倍
这就要求安全管理工作者独具慧眼,善观察,多观察,用火眼金睛透过现象看实质,善于预测安全事故发生的可能性
宁可信其有,不可信其无
学校围墙倾斜,立即拆掉重砌;发现床铺栏杆外倾,立即使撑加固;校门口地处交通要道,就三令五申学生“进出校门慢慢慢,横过公路左右看”
设立警示标牌,书写警示标语,发现隐患及时整改,避免了可能发生的安全事故,的确眼见为“实”
三、会用耳作为一名安全工作人员,既要眼观六路,又要耳听八方
不论是成功的经验之谈,还是失败的教训之戒,都要海纳百川,去其糟泊,收其精华,前车之辙,后车之鉴,从而丰富自己的安全知识,提高