社区群众道路教育实践活动学习会议记录笔记篇一：群众道路实践活动学习笔记群众道路教育实践活动学习笔记群众道路教育实践活动学习笔记一、xx同志领学：1.学习习总书记5月9日兰考讲话《作风建立要经常抓深化抓持久抓不断稳定扩大教育实践活动成果》习总书记2014年5月9日在指导兰考县委常委班子党的群众道路教育实践活动专题民主生活会时指出，作风建立是永久课题，要标本兼治，经常抓、见常态，深化抓、见实效，持久抓、见长效，通过立破并举、扶正祛邪，不断稳定和扩大已经获得的成果，努力以优良的党风政风带动全社会风气根本好转。习总书记强调，教育实践活动的成效说明，“四风”征询题尽管有多种表现方式及其复杂成因，但只要有严格的尺度来衡量、有坚决的决心来纠正，就能看得明晰、认识明白、处理到位。习总书记指出，作风建立已经采取的措施、构成的机制要扎根落地，已经获得的成效要稳定开展，关键是要在抓常、抓细、抓长上下功夫。习总书记强调，作风建立是立破并举、扶正祛邪的过程，立什么，破什么，需要好好把握。习总书记指出，县一级领导同志要珍惜岗位，秉公用权，安身、安心、安业，多为老百姓造福。（1）深化学习领会习近平总书记的重要指示精神，实在加强抓好第二批教育实践活动的责任感紧迫感学习贯彻总书记重要指示精神，就要进一步提高认识、加强自觉，实在把思想和行动统一到中央要求和部署上来。一是充分认识搞好第二批教育实践活动的特别重要性。二是要清醒认识第二批活动情势特别是现在存在的征询题。三是要深化认识搞好第二批活动的目的要求、方针原那么和根本要求。（2）清醒把握教育实践活动的进展态势，高度注重并实在处理工作中存在的苗头性倾向性征询题第二批活动的推进会分析，主要集中在不扎实、不深化、用方式主义反对方式主义等征询题上。详细讲有如此几个方面：一是认识不到位、责任不落实。二是学习教育重方式、轻效果。三是听取意见不深化、不聚焦。四是工作措施大而化之、华而不实。五是处理征询题虚晃一枪、避重就轻。（3）教育实践活动进入关键阶段，必须聚焦工作重点、严格标准要求第一，查摆征询题要深化实在。第二，会前谈心要谈充分谈到位。第三，对照检查材料要见事见人见思想。第四，会上批判和自我批判要动真格有辣味。（4）按照立说立改、正风肃纪的要求，抓紧处理“四风”方面存在的突出征询题处理征询题，才是硬道理、才有说服力。开展教育实践活动，最终还要靠处理征询题的成效来检验。处理征询题，贵在说到做到、雷厉风行。处理“四风”征询题是一场攻坚战，要靠强有力的纪律约束加以保障。群众道路教育实践活动，最终目的仍然为了中心工作效劳，把党建立的更加坚强有力，更好的推进改革开展稳定、不断改善民生。（5）进一步强化领导责任，加强指导工作的针对性和实效性第一，以坚强有力的领导推进活动深化健康开展。第二，以扎实有效的督导推进活动深化健康开展。第三，以宣传言论的引导来推进活动健康开展。二、侯长武同志领学：学习“贯彻党的主旨与办好民生实事”专题学习1.孙政才在办好民生实事专题会议的讲话2013年8月22日会议指出，保障和改善民生是一切工作的出发点和落脚点，没有人民群众生活的持续改善，我们的一切工作都毫无意义。各级党委、政府必需要有高度的政治清醒，坚决的责任担当务实的工作作风，实在把保障和改善民生摆上突出位置，听民声、察民情、解民忧、惠民生，推进各项民生工作获得新的更大进展。会议决定，要在全面推进我市民惹事业各项工作的根底上，突出重点，着力办好一批群众反映强烈、又特别紧迫的民生实事。会议强调，民生工作是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，必须按照中央关于民生工作要“守住底线、突出重点、完善制度、引导言论”的总要求，紧密结合重庆实际，牢牢把握“五个坚持”的原那么。一是坚持既尽力而为、又量力而行。二是坚持既当期可承受、又长远可持续。三是坚持既处理民生实际征询题、又持续提升民生水平。四是坚持既抓实详细民生工程、又建立民生工作长效机制。五是坚持不断加强民生工作的针对性、实效性、可持续性。会议强调，民生征询题无小事，群众利益大于天。2.巫...
