如何进行学生的安全意识和行为的培养和训练学生安全教育作为学校素质教育中一个重要的环节，一直以来受到了家长、学校、社会的高度重视，作为一所学生人数超过3000人的大校的管理者，“如何开展行之有效的学生安全教育”是我经常思考的一个问题，经过多年的研究和摸索，我对”如何进行学生的安全意识和行为的培养和训练”有了一些浅薄的想法和意见
1、主题教育和常规工作相结合，让“安全”深入人心
安全工作是一项需要日日抓，事事抓的常规工作，首先就要在制度上得以体现
我校建立了校园安全应急预案，学生日常行为“十不”规范，学生文明礼仪公约等相关制度，并将安全工作纳入学校的长期规划中，从制度上保障学生的安全教育工作有章可循
其次，在学校的常规工作中始终坚持学生安全教育全员参与的模式
我校在所有班级中都成立了班级安全小组，并下发安全记载本，每周收齐后由专人进行登记批阅，学生所反映的安全隐患和安全问题都能及时反馈，及时处理，这项工作的开展对减少学生安全事故，培养学生的安全意识有十分显著的效果
同时，我校组织专人每周对各班安全小组成员进行集中培训，以点带面，充分利用生生教育的优势普及安全知识，让安全意识深入人心
每学期我校也会开展数次大规模的学生安全主题教育，如消防安全知识讲座，“三防”演习等，这些活动参与面广，学生的积极性高，能很好的培养和训练学生的安全行为，让学生掌握一定的自救方法
同时，在校园内营造浓厚的安全教育氛围，通过展板、橱窗、楼道标识、安全承诺书、安全教育主题班会等活动进一步强化学生的安全行为，提升学生的安全意识
2、三位一体，形成合力，让“安全”无处不在
学生的安全问题涉及校内校外两大环境，校内伤害主要是学生行为不规范所引起的人身伤害（如学生间的疯闹追打）、教学设施不安全引起的人身伤害（如实验室中的化学试剂、体育用具等）、集体活动组织管理不到位引起的人身伤害（拥挤踩踏事故）等，也有突发事件引
