XX年6月思想汇报汇报材料2016年12月21日晚，央视焦点访谈栏目以《小华难以说出的伤痛》为题，报道了2016年6月份发生在我县金田初中校园欺凌事件，引起了很大的社会反响。由于互联网的传播，大量的校园欺凌现象被集中展示在人们面前，脚踹掌掴、扒衣拍照的视频给人们带来强烈的视觉冲击，也引起了人们的反思：我们的教育怎么了。教师的职业倦怠越来越严重，特殊学生群体越来越多，问题学生也越来越多，师生越来越难以感受到幸福快乐。那么，如何才能让幸福教育的梦想照进现实，为每一个孩子的幸福人生奠基呢。在县委县政府的领导下，我校引进了136幸福工程项目。136幸福工程项目一一所学校，无论提出怎样的办学思想和理念，“幸福”都是不可或缺的元素。幸福教育是理想和现实的交融，是当下和未来的对话。（一）加强校园环境与文化建设，打造‘美丽校园'1、加强校园的美化绿化，共建绿色校园发挥绿色学校的优势，以现有条件为基础，进一步加强学校绿化美化建设，创建市级绿色校园。学校在现有布局的基础上，发动学生主动参与校园的美化绿化行动中来。2、开展校园卫生净化活动，共建整洁校园。以养成教育为契机，加大学校校园卫生的清理整顿力度，积极开展争做校园小卫士活动，继续扎实开展‘垃圾不落地'和‘处处无杂草'的活动，做好学校净化工作，做到各室摆放整齐、地面无任何灰尘纸屑，校园无任何卫生死角。3、开展校园文化建设，共建文化校园（1）开展校园育人文化建设。①室外环境布置。利用宣传栏、宣传条幅、橱窗、活动宣传牌等将学校的办学理念、校风、校训、校长寄语、班主任寄语等向社会及师生展示学校的风采。②各办公室、功能室文化建设。根据各室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，将学校的管理制度、第1页共7页师德承诺、温馨提示、名人名言等张贴在相应位置，既提示师生工作学习，又体现温馨理念。（2）开展校园精神文化建设。充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。②利用班队会，经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好‘两会'（晨会和班会），精心组织主题班队会。③创建校园之声广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课电铃设为动听的音乐铃声，课前进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。④实施特色大课间活动，集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体，努力构建‘平安校园'、‘和谐校园'。⑥积极开展读书活动，努力营造‘书香校园'氛围。班班成立‘图书角'，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行‘书中寻‘蜜’、‘甜’在心里'的借阅管理办法，让每个学生都能‘好读书、读好书、读书好'。三、深入推进教育教学改革，打造‘快乐课堂'1、实施领雁工程，共建优质高效课堂积极深化课堂教学改革，推进教育教学理念、模式、方法等深层次的变革。分学段分学科开展教学研讨，示范教学，师徒结对。及时总结推广经验，充分挖掘学段学科的作用，共同探究教学方法。着力提高课堂教学有效性，创新课堂教学模式，推进课堂教学革命，构建理想课堂，让课堂焕发生命活力。2、深入挖掘校本课程资源，构建第二课堂体系。以课改为载体，深入挖掘校本课程资源，扎实有效地开展活动，积极构建第二课堂体系，积极服务课堂教学，锻造师生素质。结合学校实际，拟进一步深化和开发以下校本课程：（1）进一步深化我校已有的优秀校本课程。如《根雕艺术》、《吉祥剪纸》等学校特色和地域文化特色的校本课程。（2）进行组织开发各学科教学资源类校本课程，实现教材二度开发。如优秀案例选登、精美散文欣赏、作文教学、年度第2页共7页优秀作文选登、《英语角》、生活数学、趣味实验、书法绘画等方面带有学科特点的课程资源。3、实现家校共建，扩展教育评价空间。以家长学校、家长委员会为基础平台，通过‘一二三四'各种教育手段和途径，实现家校合作，拓展教育评价的空间，实现家校共赢、师生共赢。（1）一次意见征求。每学期一次，由班主任向家长征求学生在家的生活和学习习惯等，并作出评价量化。（2）两个目标建设。一是...
