Unit1SpringIsComingLessons1——8本单元以春天展开话题，重在谈论有关春天的话题。如天气及春天所做的户外运动等，同时了解中西方春天户外运动的相同和不同之处，从而加深对异国文化的了解和掌握及对祖国文化的热爱，从而提高学习英语的兴趣。二.语言知识：1.掌握的词汇：rather,shower,rise,set,become,fact,road,history,kick,climb,change,shall,hold,playground,push,herself2.认知词汇：thunder,storm,sunrise,sunset,daylight,melt,lightning,fascinating,outdoors,cycling,hillside,gently,blossom,babysitter,babysit,bar,swing,partly.3.词组和句型onebyone,holdon,comedown,What’stheweatherliketoday?What’sthetemperaturetoday?It’srathercool/warmtoday,isn’tit?bescaredof,not…until…,makealoudnoiseThetemperaturegoesup.havefundoing.gobikeriding.How/whatabout…？Shallwe…？Theballalwayshitsmeonthehead.turnaround,givesomebodyapush,falloff,getoff,allday.4.功能意念：（1）谈论天气、温度及答语（2）谈论户外运动5.语法：（1）合成词，兼类词，派生词的构成。（2）介词，on,in,at用来表达时间。二.语言技能：1.听：听懂课文及同步的阅读材料，把握信息词。2.说：口头表达如何谈论天气及春天的一些活动。3.读：流利朗读课文，阅读同步的语言材料，找出文章的主题，理解故事大意。4.写：正确运用所学语言材料并能书面表达。三.学习策略：善于总结语言材料中的语言规律并加以利用，抓住交际规律，学会使用工具书。四.情感态度培养学习兴趣，敢于用英语表达自己的看法，乐于了解并掌握异国文化。五.文化意识：了解西方的春天的一些户外运动，并掌握中西方户外运动的不同之处，从而加深对祖国文化的热爱。Lesson1.What’stheWeatherlike?一.学习目标：1.掌握的词汇及短语：rather,shower,rise,set.2.识别的词汇及短语：thunder,storm,sunrise,sunset.3.句式：询问天气的问及答语：What’stheweatherliketoday?It’scool.（cold,warm…）What’sthetemperature?It’stendegrees.二.重点词语解释1.Here’stoday’sweatherreport.这是今天的天气预报。today’s.今天的，常用’s来构成今天，明天等的所有格。Thereissomethingnewintoday’snewspaper.今天的报纸有点新消息。2.Itwillbesnowyandhottoday.此句是将来时，在播报天气预报时通常用将来时。例：Itwillbetendegreestomorrow.明天10度。Itwillbewindythisafternoon.今天下午有风。Therewillbesomeshowersthisafternoon.今天下午有小阵雨。也是将来时，常在天气预报中出现的句式，但注意区别：Itwillbe+形容词。Therewillbe+名词。例：Itwillberainytomorrow.明天有雨。Therewillberaintomorrow.Itwillbewindytomorrowafternoon.明天下午有风。Therewillbewindtomorrowafternoon.3.It’srathercooltoday,isn’tit?相当冷，是吗？反意疑问句。rather,副词，“相当，十分，很”，相当于quite，后面加原级的形容词或副词。Herunsratherfast.他跑得相当快。It’sratherhotinsummer.夏天相当热。4.Ihopenot.我不希望如此。肯定式为：Ihopeso.我希望如此。5.I’mscaredofthunder.我害怕打雷。bescaredof……害怕……，后面常加名词或动名词，相当于beafraidof.例：I’mscaredoftigers.我怕老虎。I’mscaredofgoingoutaloneatnight.Lesson2.It’sGettingWarmer.一.学习目标：1.掌握的词汇及短语become,fact2.认知词汇及短语：daylight,melt,lightning,fascinating二.重点语句分析1.It’sgettingwarmer.天变得更暖和了。get是系动词，后面常加形容词作表语，例：Thedaysgetlongerandlonger.天变得越来越长了。2.HowmanyhoursofdaylightarethereonMarch21st?三月21日这天有多少个小时的白天？on用于某一天或某一天的上、下午或晚上等的时间前。例：onarainymorning.在一个雨天的早晨。onthenightofMay1.在五月一日的晚上。3.Doyouseetwowordsyoualreadyknowin“daylight”?你看见你已经知道在“daylight”里的两个词了吗？youalreadyknowin“daylight”是定语从句，修饰前面的words，中间省去了引导词that。因...
