少先队工作范文之四年级班队工作计划我将接着在我的班主任工作上努力，都说“悲伤天下父母心”，由于父母为了小孩操碎了心，而班主任操心的却是整整一个班的小孩。当小孩需要关怀保护时，班主任就应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和暖和；当小孩有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的缺乏并协助其改正……班主任就如此日复一日、年复一年地在这两个角色中转换着、付出着。一、指导思想以“科学开展观”精神为指导,做到理念先进，工作思路明晰，认真学习党的教育方针与政策,积极参加学校举行的各种学习活动,努力提高本人素养。严格恪守《中小学老师职业道德标准》,认真学习专业知识,不断提高教学质量。二、班级目的：抓好班干部的培养非常重要，充分发挥他们的作用是关键，争取通过这一学期的时间，树立起他们在班级中的威信以及分工合作精神。发挥他们的作用确实是更多的时候要指导他们、引导他们、协助他们，使他们真正起到带头作用。在有用过程中不断指出他们的缺乏，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。在开学第一个月里进展班干部轮换，让学生选出他们心目中信任的同学做干部，如此有利于工作的开展。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的咨询题，教给他们工作方法，如创办班刊，使他们分工明确，都明白本人的职责，和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，以锻炼和培养他们的才能。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔，培养和有用班干部，有利于搞好班上的工作。三、班级学生情况分析：本班共有45名学生，25位女同学和20位男同学。其中有一名同学为弱智，大部分的同学学习认真，各方面表现突出。有些同学聪明伶俐，学习才能比拟强，态度比拟端正，学习成绩优良。大部分同学能按时完成作业，但一般学习方法不够灵敏，学习成绩良好。有9名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性学习成绩较差。我班总体情况良好，学生性格平时较爽朗好动，班内大多数同学上课纪律尚可，有少部分课堂纪律有待提高，缺乏积极举手答复下列咨询题的同学，声音不够嘹亮。需要接着努力鼓舞培养他们的积极性。上学期我们班在课间时间不能做到每个同学都把下节课的书本放好；桌椅总有些歪歪扭扭；还喜爱在走廊踢毽子……尽管短短的十分钟，可总免不了缺少了些文明、和谐。在午间劳动和放学劳动时，比拟马虎，少了一份认真，少了一份责任心。还有个别学生经常打架，拉成小帮派，欺负同学。在部分课上，有部分同学不能恪守课堂纪律，总喜爱交头接耳，不仅妨碍了本人的听课效率也妨碍了老师的上课。四、主要工作：1、作为班主任，还能够体会到与小孩在一起的欢乐。那是一群天真无邪的小孩，和他们在一起本身确实是一种心灵的休息。空闲时间经常参与小孩的活动，经常和小孩交流，那更是一种心情的愉悦。小孩需要协助时你给予他们协助，他们对你就会越来越亲切，这是沟通的力量。绿水和青山沟通，成了画；小鸟与森林沟通，有了景；阳光和绿叶沟通，有了诗；人与人沟通，成了朋友，老师与学生沟通，就没有了隔膜。当班里的小孩把你当成她的知心朋友，有什么话就和你说，有什么心事就和你倾诉，那么，你便是一个幸福的班主任。有什么比小孩对你的信任更让人欢乐呢？2、作为班主任，还能够和小孩一起体会成功的欢乐。今年的“唱响国歌，唱红精神”活动可谓举办得轰轰烈烈，可在这轰轰烈烈的背后，全校师生可付出了不少努力，我们班也不例外。为了陈列，我这个没有一点跳舞细胞的班主任专门从网上找来舞蹈，自学动作教给小孩；为了陈列，小孩们不明白利用了多少个休息的时间和上课的时间；为了陈列，我们也不明白洒下了多少汗水。总算功夫不负有心人，当我拿着一等奖的奖状在班里宣读的时候，全班同学几乎同时从座位上跃起喝彩，我也放下了班主任的威严和他们一起放声大笑。3、作为班主任，能够体会到学生进步的欢乐。关于三(1)班的每个成员来说，班级确实是我们的另外一个“家”，而我确实是这个家的“家长”。当这个“家”在我这个“家长”的培养下渐渐进步，小孩们渐渐成长，...
