商务英语、应用英语专业学生计算机能力培养实施方案第一学期一、中文打字1、内容:为了提高学生动手能力,根据ccit系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求:(1)学生在规定的测试时间10分钟进行打字测试;(2)学生的输入汉字,英文的准确性不少于90%;(3)对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排:12月中旬4、评价办法:每分钟输入40个汉字,为成绩合格;每分钟输入70个汉字,为成绩优秀。二、word文档和Excel电子表格操作(一)word文档1、内容:制作一张贺卡和一份学习计划。2、要求:(1)贺卡要求使用包括标题、文字、艺术字、文本框、图片、自绘图形等元素;(2)学习计划要求标题、正文、项目符号和编号、边框和底纹、页眉和页脚、特殊字符和背景等元素。3、时间安排:12月中旬4、评价办法:学生能够按照指定要求完成贺卡和学习计划的制作,成绩为合格;学生在要求基础上,有所创新的制作,成绩为优秀。(二)Excel电子表格1、内容:制作本班级学生成绩考核表。2、要求:(1)要求包括学号、姓名、年龄、数学成绩、语文成绩、计算机成绩等字段;(2)对本班学生的数学成绩、语文成绩、计算机成绩求和、平均值;(3)制作出班级学生成绩比例图;(4)筛选出数学成绩大于90分的学生的全部记录。3、时间安排:12月中旬4、评价办法:学生能够按照指定要求完成表格的制作,成绩为合格;学生在要求基础上,有所创新的制作,成绩为优秀。三、组装与维护训练内容1、内容:学生每人一台电脑,进行组装。2、要求:(1)在规定时间内(30分钟),能够完成电脑的组装;(2)组装完成后,能够进行电脑的系统程序的安装。例如:xp系统;(3)能够自行的完成相关软件的安装,例如:office2020等。3、时间安排:12月中旬4、评价办法:学生能够熟练的掌握计算机的组装和维护,成绩为合格;学生在要求基础上,有所创新的制作,成绩为优秀。第二学期、一、中文打字1、内容:根据ccit系统提供的中、英文打字进行测试。2、要求:(1)学生在规定的测试时间10分钟进行打字测试;(2)学生的输入汉字,英文的准确性不少于90%;(3)对于学生使用汉字的输入法不受任何限制。3、时间安排:6月中旬4、评价办法:每分钟输入60个汉字,为成绩合格每分钟输入90个汉字,为成绩优秀二、powerpoint2020电子表格操作1、内容:制作所学教材中任意一章制作幻灯片。