2019暑期“三下乡”社会实践调查报告实践主题:效劳海会教育爱心照亮希望实践目的:理解农村情况,开展支教活动实践方式:下乡支教实践时间:实践地点:实践活动主办方:实践活动承办方:一、简介概况九江市庐山区海会镇地处江西九江市东郊,东临烟波浩淼的鄱阳湖,西靠风景秀丽的庐山区五老峰,南接星子县城,距九江市区、九江机场、九江码头、九江火车站均仅30公里,距省会南昌100公里,镇域面积100
8平方公里,辖海会、高垅、庐山水泥厂等3个居委会,五星、双垅、银门、谷山、青山、彭山、长岭、五洲、光明等9个行政村、1个林场,现有人口2
为响应贯彻落实xx在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的假设干意见》精神,充分发挥社会实践作为加强和改良大学生思想政治教育重要途径的优势,进一步引导广大青年学生为“xx”和社会主义新农村建立作奉献,迎接党的十八大成功召开,九江职业大学校团委积极组织此次暑期“三下乡”活动
(一)序文6月26日我校暑期“三下乡”社会实践小组一行12人来到九江市海会镇海会中学,开展大学生暑期“三下乡”社会实践活动
海会镇是一个农村走向城市化的典范社区,半城市化的现状更表达了党中央响应振兴农村的政策
在海会镇的五天里,我们开展了许多活动,和小学生联欢,为小学生义务辅导功课,走访调查研究并协助他们干农活,在这里,我们学到了好多书本学不到的东西,在这里也看到了市民的文明
这是我们这些大学生第一次如此热衷于农村征询题
其中大家关怀最多,也是讨论最多的,确实是农村教育资源征询题
(二)国家战略部署进入二十一世纪,我国将开场施行第三步战略部署,全面建立小康社会,加速推进现代话进程,对教育将提出更好、更高的要求
我国经济构造能否顺利调整,国民经济能否开展的更快一些、更好一些,在特别大程度上取决于教育根底是否稳定
只有加强根底教育,才能更好