职业学院信息化建设项目规划研究目前，国内大多数的高校正在大力推进信息化建设，较好的实现了教育信息流的有效流通。高职院校特别是民办高职欲生存下来并进一步提升发展能力，提高行业竞争力，培养符合当前信息化进程的应用型人才，必须开展信息化建设，实现办学信息化。1信息化建设项目的总体规划目标信息化建设不是一蹴而就的。要结合学院自身发展情况，以建立长久的、符合学院可持续发展目标的，能够服务于教学和管理二合一的信息化管理平台，并能够实现在校人员学习、教学科研、行政人员管理与后勤配置等信息化建设目标。具体目标如下：1.1建立教学管理信息化平台。学院培养目标是应用型人才，联合计算机、多媒体、网络、软件等来实现信息化教学资源的共享，学习平台上优质的共享课程，师生能够无限沟通，就某一问题一起探讨，启发引导学生，激起学生学习兴趣，形成开放、高效率的信息化智能化教学环境。1.2在高校科研信息化平台建设中，充分利用互联网共享平台促进科研资源和设备的高度共享，教师之间学术交流，互通有无，开展网上协作研究，加快成果转换，提供校企研发平台和机制，以及加快科研成果的产业化和市场化，服务地方经济。1.3建立各职能处室信息化行政平台，实现自动化管理，实现部门之间或内部之间快速高效的办公、后勤等信息沟通、数据共享。有利于提高高层决策的科学性、民主性和有效性，有利于民办高职资金链的快速流动，减员增效形成充满活力的企业办学的新型高校管理机制。1.4建立各个公共区域的网络环境，提供基本网络软硬件的服务。应用系统主要应用在数字化图书馆、资料馆、体育馆、艺术馆等二级单位，对用户实现电子身份及其认证来服务学校高水平的教学、科研和管理。民办高职面向在校社区服务方面，构建智能型社区服务体系、后勤与保安社会化体系、电子医疗第1页共5页以及电子报警等网络化服务项目，体现高校信息化水平。2合肥经济技术职业学院信息化建设项目规划数据显示，目前民办高校的学生已占全部高校的20%左右，民办高校已拥有立足之地，民办高校的信息化建设已经提上日程，只有进行民办高校信息化建设，才能实现民办高校教育现代化。学院信息化建设项目规划包括顶层设计规划、校园内外部门业务的高度整合和数字化校园建设。2.1顶层设计规划。顶层设计的核心功能是了解信息化中的信息流，对建设业务、技术、环境进行预先处理并指定建设过程的规划目标。通过顶层设计，合肥经济技术职业学院的信息会得到有效整合，此外，能够分离信息系统中各种要素，满足合肥经济技术职业学院工作业务需求，实现业务与技术发展的无关性和可扩展性，最终实现合肥经济技术职业学院信息化建设的高效率性和可持续发展的长期性。合肥经济技术职业学院信息化建设需要考虑高等学校内部结构的组成，又要考虑民办学院的管理模式需求，涉及到多种多样的内外部因素和一些不易控制的因素。通过借鉴国外优秀的数字化校园设计和清华大学信息化建设的顶层设计方法，提出了符合合肥经济技术职业学院信息化建设的顶层设计思路和模型。如图1所示。如图1所示，该顶层设计从合肥经济技术职业学院部门管理和教育教学科研业务需求出发，分离数字化管理系统中的数据、流程、技术等要素，实现业务与技术发展的无关性和可扩展性，让学校信息化建设更加高效和可持续发展。2.2校园内外部门业务的高度整合。合肥经济技术职业学院信息化建设项目涉及高校内外部的业务和资源。内部业务和资源包含了高校自身内部的所有职能，如财务、人力资源、资产与后勤管理等，数据来自校园内部的各个部门的收集与分发。外部业务和资源则主要涉及需要与社会进行信息交换或发生业务关系的招生管理、就业管理、公共关系管理等。高校内部可调配的资源由推广转化部门负责向社会提供服务，从而实现学校的社会服务功能。近几年包括合肥经济技术职业学院在内的民办高校信息化建设发展较快，形成了多个缺乏信息共享机制的“信息孤岛”，严重影响了学校的建设和长远发展。民办高第2页共5页职校园信息化建设必须解决高校内各个部门之间的信息孤岛现象，实现一个统一的信息集成的办公自动化平台，这样民办校园数字化才会...
