七年级数学目标检测华东师大版实验教材·第4章《图形的初步认识》4.7-4.8一、选择题（每小题5分，共30分）1．平面上不重合的两条直线，它们的位置关系只可能是（）A．相交或垂直B．垂直或平行C．相交或平行D．以上都不对2．两条直线被第三条直线所截，下列条件不能识别这两条直线平行的是（）A．同位角相等B．内错角相等C．同旁内角互补D．对顶角相等3．如图，能表示点到直线（或线段）的距离的线段有（）A．1条B．3条C．4条D．5条4．如图，下列说法错误的是（）（第3题图）A．∠AFD与∠BAC是内错角B．∠AFG与∠AGF是同旁内角C．∠BFG与∠CGE是同位角D．∠DFB与∠AGD是内错角（第4题图）（第5题图）（第6题图）5．如图，AB∥CD，∠B＝110°，∠C＝35°，则∠BEC的大小为（）A．115°B．105°C．95°D．85°6．如图，已知直线AB与CD相交于点Ｏ，EO⊥CD，垂足为O，则图中∠AOE和∠DOB的关系是（）A．同位角B．对顶角C．互为补角D．互为余角二、填空题（每小题5分，共30分）7．在测量跳远成绩时，从落地点拉向起跳线的皮尺，应当与起跳线．（第8题图）（第9题图）（第10题图）（第11题图）8．如图，直线∥，∠1＝45°15′，那么∠2＝．9．如图，AB∥CD，直线EF分别交AB、CD于点E、F，ED平分∠BEF，若∠1＝72°，则∠2＝．10．如图，已知∠1＋∠2＝180°，∠3＝95°，则∠4＝．11．如图，当时，AB∥CD．（只要填一个条件即可）12．设，，为平面内三条不同的直线，则这三条直线最多可把平面分成个部分．三、解答题（每小题10分，共40分）13．如图，线段AB、BC、CA组成一个三角形．（1）过点A画BC的垂线，垂足为D；（2）过点C画AD的平行线交BA的延长线于E；（3）∠ACB的平分线交AB于F．14．如图，已知：∠A＋∠B＝180°，DE∥AB，∠C＝40°，∠CDE＝60°求∠A和∠B的度数．15．如图，已知：B、A、E在一条直线上，∠1＝∠B．问：∠C与∠2相等吗？为什么？16．如图，已知：AB∥CD，直线EF分别交AB于E，交CD于F，EG平分∠BEF，FH平分∠CFE，试问EG与FH平行吗？为什么？
