少先队工作范文六一活动方案三 VIP专享VIP免费

少先队工作范文之六一活动方案三【设计意图】“六一”是小孩们希望已久的节日，把欢乐、欢笑、温馨、童趣带给每一个小孩是威海市市级机关幼儿园一贯的主旨。为了让小孩们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们摒弃了文艺表演、大型演出等以大人为意愿的六一方式。决定把决策权留给小孩，让小孩们自主讨论研究，设计出一套属于本人的真正欢乐的六一节活动方案。活动开展不仅仅局限于六一当天，能够为六一欢乐周。【方案的诞生】一、师引出六一话题师：“小朋友们，再过几天就要过一个特别欢乐的节日，是什么节日？（六一儿童节）。六一儿童节是小朋友本人的节日，你们想怎么样过这个节日？你们希望在节日里做一些什么活动？今天，就请每一位小朋友来说出你本人的办法，谈谈本人心中的愿望，我们的目的是过一个欢乐有意义的节日。二、幼儿自由发言，师记录。幼：“我希望能吃好东西……师：喜爱吃什么样的好东西？幼：比萨饼、水果沙拉、可乐鸡翅……幼：“我希望去看电影，看奥特曼、狮子王……幼：“我希望画一幅美丽的画……幼：“我喜爱玩玩具。”幼：“我觉得大家应该唱歌跳舞庆贺一下。”……三、教师根据幼儿的咨询题接着讨论的话题如下：1、“小朋友们喜爱那么多好吃的，你们本人会做吗？”2、“六一节来到了，小朋友都希望本人打扮的漂美丽亮的，那么我们的教室、幼儿园是不是也要打扮打扮，变美丽呢？那么如何打扮呢？”3、“刚刚有一位小朋友提出大家应该唱唱歌，跳跳舞，庆贺一下六一，小朋友觉得这个提议如何样？”4、“有的小朋友刚刚说希望节日里去看电影，你们同意吗？那么你们喜爱看什么电影？”四、根据幼儿的讨论，教师、幼儿共同确定出六一活动方案能够设4个小活动进展。分别是“创意装饰”、“欢乐放歌”、“快乐美食”、“精彩电影”。每一个活动提供应小孩特别大的自我展现空间，要在特别大程度上既锻炼了幼儿的动手才能，又提高了幼儿的合作才能、语言表达才能、表现才能、创新才能，让幼儿真真切切地感遭到六一的欢乐。我的节日我做主活动一：创意装饰设计意图：根据小孩们的心愿，我们确立了小孩们自由创意装饰环境，打扮教室的活动方案。幼儿园提供多种活动材料，并邀请家长参加创意装饰。目的：1、用画、捏、制造等方式，创意完成本人的各种作品。2、尝试自主处理操作过程中的一些咨询题。3、体验与同伴合作的乐趣预备：1、各种卡纸、海绵纸、蜡光纸、砂纸、卡纸等2、各种颜色的创意橡皮泥、以及橡皮泥工具。3、各种辅助材料：曲别针、透明胶带、双面胶、胶水、剪刀等过程：一、师与幼儿讨论哪些场所需要装饰，幼儿发言。归纳出几处装饰场所：活动室、走廊、大门、以及教室一角。二、请幼儿讨论各场所应该怎么样装饰美丽。三幼儿分组活动，自由创意，师巡视指导，协助幼儿处理难点咨询题（如：不会做的装饰物师可给与适当的示范讲解）四、幼儿作品完成后，各小组代表展示讲解本人的作品，并在教师、家长的协助下，一起装饰打扮环境。活动二：欢乐放歌设计意图：六一最想唱什么歌?在哪里唱歌？小孩们讨论剧烈，“欢乐放歌”活动一经诞生，大家纷纷献言献策，方式多样，不拘一格。目的：1、明白六月一日是儿童节，乐意用歌声来表达愉快的心情，感受节日的热烈气氛。2、能与同伴大胆演唱歌曲。预备：1、装饰材料、活动区。2、话筒、打击乐器、手卷花、扇子等道具。过程：一、小组讨论“最喜爱演唱的歌曲有哪些？”“用哪些道具？”“什么时候演唱幼儿园园歌？怎么样歌唱六一？”。二、幼儿到表演区小组排练，教师分区指导。三、大家一起布置、装饰演唱场地。四、分不同方式演唱歌曲：大合唱、小组合唱、歌表演等等。活动三：快乐美食设计意图：在节日里吃什么食品？怎么样吃得健康科学，快乐欢乐？怎么样表达节日美食？都是小孩们特别关怀的话题？我们在尊重小孩想吃本人动手做的食品、好乐佳一样的自助餐根底上让小孩们讨论快乐美食。目的：1、愿意在教师的指导下，尝试使用厨房小工具，体会做厨师的的乐趣。2、感受与伙伴分工、合作的欢乐。预备：提早联络伙房预备发好的面团、各种水果，厨房小工具等。过程：一、幼儿讨论如何分工、合作，怎么样平安使用...