全国中小学校舍基本信息调查表中华人民共和国教育部制定中华人民共和国国家统计局批准2008年10月本调查表根据《中华人民共和国统计法》的有关规定制定《中华人民共和国统计法》第三条规定：国家机关、社会团体、企业事业组织和个体工商户等统计调查对象，必须依照本法和国家规定，如实提供统计资料，不得虚报、瞒报、拒报、迟报，不得伪造、篡改。基层群众性自治组织和公民有义务如实提供国家统计调查所需要的情况。《中华人民共和国统计法》第十五条规定：统计机构、统计人员对在统计调查中知悉的统计调查对象的商业秘密，负有保密义务。目录一、总说明……………………………………………………………………………………………………………………………1二、报表目录…………………………………………………………………………………………………………………………2三、全国中小学校舍基本信息报表表式…………………………………………………………………………………………3四、主要指标解释和填报说明……………………………………………………………………………………………………4一、总说明（一）全国中小学校舍基本信息调查工作是促进学校校舍管理一项重要基础性工作，为全面了解基础教育阶段学校校舍的基本情况，加强学校标准化建设，推进均衡发展，促进教育公平，为领导科学决策和宏观管理提供最基础、最准确的数据信息。（二）全国中小学校舍基本信息调查的范围：按国家规定的审批程序批准的中小学校以及特殊教育学校、幼儿园和工读学校。（三）全国中小学校舍基本信息调查的主要指标和内容包括：建筑物的设计抗震设防烈度、主要功能、结构类型、建筑面积、竣工年份等。（四）调查标准时间为2008年9月1日。（五）时间安排：1、2009年3月31日前，完成学校级数据填报；2、2009年4月20日前，完成县级汇总；3、2009年4月30日前，完成省级汇总；4、2009年5月一五日前，国家级汇总。（六）本项统计的方法和组织方式：全国中小学校舍基本信息调查按属地管理原则组织，各省级教育行政部门负责本行政区内调查范围内的调查和数据汇总工作。使用单机版的《全国中小学校舍基本信息调查系统》进行数据填报。二、报表目录表号表名报告期别填报范围报送单位报送日期和方式页码表1全国中小学校舍基本信息报表一次性中小学校以及特殊教育学校、幼儿园和工读学校省级教育行政主管部门2009年4月30日，软件填报1三、全国中小学校舍基本信息报表表式表号：制表机关：教育部批准机关：国家统计局学校代码：批准文号：国统制[200]号学校名称:200年度有效期至：200年月日建筑物名称建筑物编号设计抗震烈度取值(度)主要功能结构类型基础形式平面形式楼板形式产权性质竣工年份(年)最高层数(层)建筑面积(㎡)固定资产价值(万元)国家级专项资金类别危房情况使用状态危房等级危房面积(㎡)鉴定机构名称鉴定年份(年)A1A2A3A4A5A6A7A8A9A10A11A12A一三A14A一五A16A17A一八A19单位负责人：统计负责人：填表人：x：报表日期：200年月日四、主要指标解释和填报说明一、学校代码:应与该校的教育事业统计学校代码相符。学校代码编码原则为原事业统计12位学校代码+4位性质代码+1位学校分类代码，共17位代码。本次调查由事业统计2008年数据提供，学校不用填写。二、建筑物名称A1：按学校对该建筑物的命名填写。同一个校区的建筑物名称不能重复，相同功能物可顺延排号命名。例如：1号教学楼、2号教学楼、第一食堂、第二食堂等。填报数据以学校每栋单体建筑物为一个调查对象，每条记录对应一栋单体建筑。三、建筑物编号A2：对学校所有建筑物进行编号，从0001开始，四位数字。同一所学校每栋建筑的编号是唯一的，由系统自动生成。四、设计抗震烈度取值A3：按建筑物设计时的抗震设防烈度填写一位阿拉伯数字；若没有，请填写“0”。五、主要功能A4：按建筑物的主要应用功能填写一位代码，指标口径与事业统计一致，代码编号如下：教学及辅助用房填“1”；行政办公用房填“2”；生活用房填“3”；其他用房填“4”。六、结构类型A5：按建筑物的主体结构类型填写一位代码，代码编号如下：1.土木结构：指墙、柱等竖向承...
