小学督导评估自评报告一、办学方向明确目标,全面实施素质教育
学校全面贯彻党的教育方针,本着教育为社会主义现代化建设服务的办学思想,按照全面提高教育质量的要求,结合本校实际确定了办学目标,制定了学校近、中期发展规划,体现了以教学为中心,德、智、体、美、劳五育并举的总方向,全面实施素质教育
面向全体学生、使学生全面发展,树立正确的人生观和价值观,注意因材施教,重视学生特长,积极创造条件,促进学生健康发展
对学困生采取了行之有效的方式
二、学校管理1、行政常规管理规范化
重抓制度的落实是管理的关键
教务、后勤、少先队三部门严格执行计划
学校对其认真检查考核,做到了奖罚分明
通过制度的落实,教学环境优美、教学气氛活跃,使管理上了一个理高的台阶
2、教学管理树立常规立校的观念
因为有效的常规教学管理是提升教学质量最有力的保证
我们在教学工作中,重过程,重细节,狠抓备、教、批三个基本环节
3、重抓安全工作
以人为本,做好安全工作
经常利用班会对学生进行交通、防火、饮食等安全教育;学校还组织了安全知识竞赛,大门外设置了交通标志牌;与各班主任、体育教师签定了安全责任状,实行问题追究制,如本班学生出现意外伤害事件,在评先选优时一票否决
由于措施到位几年来学校未出现意外伤害事件
三、队伍建设1、强化班子建设,做好带头工作
学校实行校长负责制,各部门负责人分工明确,相互配合的机制
班子成员经常进行教育理论、教育法规的学习,不断更新办学理念
经常召开教职工会议,征求治校方面的合理意见或建议,从而使治校措施不断趋向合理化、正确化、规范化、民主化
班子成员均战斗在教学第一线,经常深入课堂,学他人之长,并做年青教师的指导工作
第1页共7页2、重视教师素质,造就精诚敬业的教师队伍
教师素质的高低,直接决定着教育质量
因此,学校始终把提高教育素质做为一项重要工作来抓
学校制定了学习计划,定时与不定时相结合