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“好风凭借力,送我上青云”的意思 VIP免费

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“好风凭借力,送我上青云”的意思篇一:好风凭借力送我上青云好风凭借力送我上青云“老师专业开展”关于教育者来讲,是一个特别有力量,特别接地气,更富有责任感的词汇。在学校这个学习共同体中,在老师这个集体阵营中,在教学这个不断变化的时空中,如何关注“专业”,怎么样聚焦“开展”,教育者应该往何处去?这一系列的咨询题促使我们反思,更促使我们做了一些有益的探究。一、战略定位,科学规划孙子云:“上兵伐谋”,两军对垒,不逞匹夫之勇,占据战略制高点,才是通向成功的保证。同样迈好如何引领老师专业开展的第一步,治理者要胸有丘壑,做到整体规划,一年到达什么目的,三年到达什么目的,五年、十年又要到达什么目的,要做到准确定位,只有准确定位,才能准确打击。作为基层学校的我们,在平时关注点更多地落在“如何”及“怎么样”上,即在充分理解并分析学校现状、老师现状、学生现状的根底上,探究出“学校主导——老师主体——教学检验——修正提高”,把学校的开展与老师开展亲密结合起来,使之水乳交融,互相促进。二、交融团队,整合力量引领老师专业开展不是一个人在战斗,而全体黄垓中学人的事情。我们学校领导班子成员冲在一线,学校领导班子成员在积极抓好教学治理工作的同时,以身作那么,领先垂范,与老师们一道开展。在老师专业开展过程中不明白的地点,谦虚请教;在老师专业开展过程中欠缺的地点,给予恶补。没有彷徨,更多的几份沉着;没有等靠,拼搏出一方天空。在老师专业开展中,学校领导班子成员与全体老师打成一片,不分你我,坚决信念不放松只为一个目的,那确实是在老师专业开展活动中学习新的业务知识与技能,提高本身的业务水平,借助老师专业开展寻找本身业务水平的新打破!借助引领老师专业开展工作,黄垓乡中学构成了人人重团结、讲奉献、谈合作、求包容的和谐气氛。老师们表现出的那种执着、认真、坚强、合作已凝练成一种黄垓中学精神。这种精神让老师们体验到学习的精彩,成功的欢乐,合作的幸福!三、深化课堂,注重教研课堂是老师专业开展的主阵地。老师的职业生命在特别多时候是凭借课堂教学焕发而出。因而深化课堂教学成为我们引领老师专业开展教研的首位。我们在全校范围内我们开展了大面积的教学课例研究讨论。我们提出上教研课的主旨是让老师们分享与交流教学中的成功经历,研讨教育教学中的热点、难点咨询题。使我们的课堂成为老师和学生生命涌动的场所,让我们的课堂焕发出生命的活力。愿我们的老师和小孩们在课堂中共同成长,体验生命交融、对话的欢乐!我们学校倡导集体备课这一教学方式,由于集思广益既有利于打造精品课堂,更是引领老师专业开展的高效途径。常常看到如此的场景,在白天有课的老师上完课后,一有空闲便与同学科老师进展集体教研交流,三五成群,你一言我一语,你出主意,我想方法,甚至为了一个教学细节的修正,而争论面红耳热。有的老师在吃晚饭时候,猛然一个教学灵光出现,随即放下碗筷,赶忙给同组老师拨打,交流一番。能够说每一节课的每一个教学环节、每一课的每一种教学设计、每一个教学目的确实认都通过了集体的琢磨,老师们不但打造出了精品课,使青年老师有了方式能够效仿,而且在磨课的过程中,老师们的交流,又让中老年老师寂静多年的教学理论和方法得到了新理念的锤炼。正是平时对教研工作注重,每年的全省暑期研修工作,我校总能获得不俗的成绩。2011年黄垓中学在济宁市243所中学中关注度位居第三名,2012年黄垓中学远程研修关注度位居济宁市第一名,2013年黄垓中学远程研修关注度位居全省第一。每年研修期间,我校都会在全县远程研修推进会上做典型发言。由于措施得力,一大批中青年骨干老师脱颖而出,丁学宾老师被评为“济宁市特级老师”“祥城英才”,金淑娟老师被教育部语言文字应用治理司评为“全国第三届百佳语文老师”,张衷山老师荣获全国优质课竞赛一等奖,我和赵善蓬老师被评为“亚洲机器人竞赛优秀指导老师”,2013年,我被评为“济宁市名校长”。黄宜圣和赵善蓬老师被评为“济宁市电教骨干老师”。截止到目前共有26人次荣获“嘉祥县教学能手”“嘉祥县创新教学能手”“嘉祥县...

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