芳华路小学德行教育汇报稿德育为首、教学为主、育人为本——德育工作先进集体事迹材料XX县区芳华路小学2011年5月德育为首、教学为主、育人为本——XX县区芳华路小学德育工作先进集体事迹材料学校是育人的圣地，育人是其宗旨。为此，我们芳华路小学在实施教育的过程中，始终把学生的养成教育落实到实处。我们本着“德育为首、教学为主、育人为本”的出发点，从点滴做起，做到知行统一，自律与他律结合，教育与管理结合，提高学生分辨是非、区分善恶的能力，培养学生良好的道德素质和道德水平，指导学生学会学习，学会生活，学会做人，形成“人人都是德育工作者”的育人氛围。一、过硬的政治思想素质芳华路小学在校长黄艳的带领下坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”“八荣八耻”重要思想为指导，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、党的十七大精神，全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育工作规程》；领导班子协同全体教师按照新时期党的教育方针，始终把德育工作摆在素质教育的首要位置。针对小学生身心成长的特点，积极探索思想品德教育的规律；能坚持以人为本，重视实践，教育和引导小学生树立社会主义核心价值观，不断增强爱国情感和民族自尊心、自信心、自豪感，养成了良好的道德品质和文明行为。二、端正的教育思想和高尚的师德氛围芳华路小学全体教职员工“育人为本，德育为先”的意识比较强，能认真学习、贯彻、实施有关法律法规和《中小学教师职业道德规范》《教师“十不准”》、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记的“八荣八耻”精神，热爱学生，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展，师生关系平等、和谐，出现了家长全面支持校园建设的大好局面。第1页共3页三、丰富的德育内容我们芳华路小学以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，从实际出发，贴近社会、贴近生活、贴近学生，开展富有学校特色和时代特点的教育活动。高度重视发挥学校和课堂在德育工作中的主阵地和主渠道作用，重视和加强校园各种文化建设，充分利用各级各类德育资源，开展形式多样、内容丰富的教育活动，并形成系列化、制度化。1、每学期初开展争创优秀班级、文明班级，从思想上提高了全体少先队的认识和积极性。在校园中形成了讲文明懂礼貌，做到文明出口、文明举手良好的舆论、行为氛围；2、主题板报和橱窗评比：每月一主题，同时在每月的板报内容中渗透德育内容；3、3月中旬根据XX县区教育局统一安排部署开展了“学雷锋宣传月”活动。成立组织形成实施方案，充分调动了少先队员们的积极主动性。开展了《我身边的活雷锋》征文活动，少先队员在活动中充实这自我，实现了自我的成长。为加强德育教育；4、XX省第十一届运动会将于2010年9月19日—28日在洛阳举办。为此，XX县区芳华路小学于9月19日下午开展了以“迎省运、讲文明、树新风”为主题的宣传活动，对周围的群众提出了争当文明使者，树立文明新风；遵守公共秩序，爱护公共设施；维护公共卫生，美化城镇环境等方面的倡议；6、2010年12月4日，我们充分利用今年全国第十个法制宣传日这一契机，做好对全体教职工和学生的法制宣传活动。让学生通过办手抄报的形式紧紧围绕《未成年人保护法》宣传的中心思想，以共建社会主义和谐社会为主题，大力弘扬《未成年人保护法》精神，维护《未成年人保护法》的权威和尊严，进一步加强法制宣传教育，切实提高了我校师生的法律意识和法律素养；7、在2010年度开展的“倡廉助廉”的一系列动中，我校也涌跃参与，在“我心中的榜样”演讲比赛中，我校四一中队的徐小恬同学代表区参加比寒，荣获市级二等奖，四一中队的主题队会《从小尚廉洁，长大成栋梁》获区二等奖；第2页共3页8、2011年4月1日下午，特邀请到XX市邮电局涧西分局退休老党员姚铭老师为我校全体师生做了一次名为《中国精神——我们的旗帜和灯塔》的爱国主义教育报告会，姚老师以一个个真实、生动的小故事为我们诠释了什么是爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息……9、2011年4月15日上午，特邀...
