河南建设职业技术学院发展规划[1]VIP专享VIP免费

第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共14页河南建设职业技术学院发展规划（2006—2010年）1为了促进我省建筑教育事业的发展，按照国家有关高等职业技术院校办学条件与水平评估的标准和郑州市城市规划，结合本校的实际情况，制定发展规划如下：一、办学指导思想以邓小平理论为指导，认真贯彻党的教育方针，坚持为经济建设服务，为社会培养技能型人才；坚持科学发展观，以人为本、以德治校、依法治校；坚持以质量求生存，以规模创效益，以创新促发展，以特色创名校；坚持以素质教育为基础，以能力培养为本位；坚持依托建筑行业优势，以服务为宗旨，以就业为导向，坚定不移地走建设职业教育的道路。二、发展总目标建立一所条件优良、定位准确、行为规范、特色鲜明、教学高质量、管理高水平、办学高效益、可持续发展的高等职业技术学院。把学校建设成为在河南省内水平一流、在中部地区地位重要、在全国同类高职院校中影响力较大的建设类职业技术学院1.实现总目标的过程：第一阶段：05～07年夯实基础；第二阶段：07～08年重点突破――通过高职高专评估第三阶段：08~10年快速发展阶段2.发展总目标的具体内涵将“规模、结构、质量、效益”确定为学校快速、持续、协调发展的总体思路。（1）规模：到2010年，在校生达到5000人，并有与之相适应的师资队伍、教科研机构、教学设备和后勤服务设施。（2）结构：第2页共14页第1页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共14页1）人才层次结构：现阶段全日制高职生、成人高教、全日制中专和继续教育的比例为6：1：3（可根据经济发展和市场需求调整比例）。2）学科结构：建设类工科与其他学科比例8：2。3)师资结构：生师比17：1。教师学历结构：专任教师全部本科以上学历，其中硕士以上占35％以上。职称结构：高级职称比例30％以上，中级职称50％以上，初级职称20％左右。（3）质量：学生以毕业后能胜任职业岗位要求为目标，以企业满意为标准。教学质量优良稳定，教学管理科学规范。（4）效益：社会效益、经济效益双赢。三、办学定位立足河南，面向全国；立足基层，面向生产、建设、施工及服务第一线；立足建设行业，面向全社会。以土木类专业为主体，建筑、计算机及信息等工科类专业为主干，经、管、文等专业协调发展；以全日制高职教育为主，兼顾高等成人教育、中职教育、继续教育、短期培训；学历教育与非学历教育并存，形成多形式、多规格、多层次的办学模式。四、发展规划及保障措施（一）办学规模发展规划1.办学规模发展目标：在学校现有主体中职教育及高职的基础上，大力发展高等职业教育，积极开展职业培训与技能鉴定，继续发展现代远程教育事业，寻求多种合作办学模式，实现多形式、多功能、多元化办学，确保规划期间学生规模逐年稳步递增。高职在校生规模（现2494人）逐年增长：2007年在校生人数达到3900人，2010年在校生人数达到6500人。附:规划在校学生一览表Ⅰ.规划在校学生人数一览表规划在校学生人数一览表（2005～2010年）年份毕业生人数招生人数当年底在校生人数备注200515414522494高职生200637614003500第3页共14页第2页共14页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共14页20071209160039002008140020004500200917002500530020101400260065002.保障措施（1）加大办学资金筹措力度，多方面、多渠道筹集资金，加快新校区建设。（2）继续依靠政府和主管部门的支持，增加学校基础设施和教学设施投入，改善办学条件。（3）采取与境外、国内联合办学和国内校际合作办学等形式，拓宽办学空间，增强办学实力，改善生源结构。（4）继续深化教育教学改革，创建学院品牌，加强招生宣传和就业指导工作，提高社会声誉，确保生源数量和质量（二）校园校舍建设规划1.校园校舍建设规划总体目标学校现有校园120亩，各类建筑8万余平方米。为加快学校发展，在侯寨经济开发区新征土地560亩，计划2006年开工建设。为了搞好我校的新校区规划，经过反复论证和充分研究，在基本建设上拟实施超前投资和滚动发展战略，所需资金通过银行贷款、社...