樊马小学布局规划设想VIP免费

樊马小学布局规划设想尊敬的中心领导：现就樊马小学的布局、规划情况请示您们。情况如下。一、现状樊马小学占地30余亩（院内）呈东西长方形状，学校大门朝北，目前在校生1227人，教职工39人，21个教学班，由于主客观等因素，院内除教学楼、办公楼等外辅助设施没有跟上，校园文化更是空白，眼前的情况已远远不符合现代化学校的要求。加强校园文化建设让学校成为书香校园、文化校园已迫在眉睫。二、布局设想要把樊马小学打造成书香校园首先要有一个整体规划，校园文化内涵要丰富，建设好它并没有固定的模式，只能跟结合我校实际，因地制宜。1、我校校园地面低洼，必须填土，教学楼前地面硬化，让学生有足够的活动场地是当务之急。2、教学楼及前办公楼西需建一条南北水泥路，让教学区、生活区分开有雏形。3、教学楼北中心路西边空地需进行绿化，重点以栽草坪、花卉为主，草坪中间可以建与校园环境和协的雕塑（石雕或雕塑），然后在花圃四周装上护栏保护，学校大门外两侧也正好是方形地块，也需要种植花卉，同时装护栏保护。4、建好和利用好宣传栏，校训、教训、师训上墙。5、对师生的管理及要求是建设好校园文化的重点，抓好师生管理才是建设好校园文化保障；抓好师生管理，促进校园文化建设，既需要时间做保障又需要制度去约束，只有师生参与进校园文化建设上来，校园文化建设才有希望。三、校园文化建设的落实落实、创建校园文化，把文化建设当做亮点去抓去做，让温馨的书香文化带动学校主流工作，影响其他方面的工作。这样，各项工作一定会有序开展，这也是樊马小学领导班子一直的梦想。为了实现它，我们一直努力着，但是，由于学校经费第1页共11页有限，不可能一下子完成上述的建设内容，我们想采用分阶段搞，分块分项去搞，这样既不会给校园搞的太乱而影响教学，经费支出上也可以得到缓解。以上的我校领导班子对校园文化建设的思路，现呈给领导批阅。樊马小学2014年3月第二篇：县城三产服务业布局规划设想县城三产服务业布局规划设想一个地区的一、二、三产业在gdp中的构成比重最能反映该地区的经济发展xx和潜力，越是发达地区，三产服务业的比重越高，越是发达国家，越加注重培育三产服务业的发展。近几年来，随着我县经济发展xx的不断提高，一、二产业的发展越来越受到了土地、环保等方面因素的约束，发展的压力越来越大，而我们过去一直未能重视的三产服务业却最有巨大的发展空间、无限的发展潜力。因此，如何推进我县的三产服务业发展，已成为实现全县进位争先的关键且最便捷的举措。一、县城三产服务业现状xx县城地处县域核心区位，是全县的政治、经济和文化中心，已具备了一定的产业基础，经过近几年的努力，各项设施配套亦已基本齐全，可目前县城的三产服务业发展xx与其应有的地位却极不相称，主要存在以下几方面的问题：1、布局不合理，零乱而分散，形不成规模效应上轮县城总体规划规定，以朝阳街为核心，沿人民路、解放路、红旗路、双拥路、振阳街等多条道路布置商业服务业，导致县城中心功能过于集中，用地偏紧，沿道路一层皮布置的商业用地单薄，又做不了大商业，商业布局分散而零乱，没有品牌优势，更形不成规模效应。2、服务xx差，建设档次低，形不成整体效益。由于一直未能真正重视三产服务业的发展，全县无论是餐第2页共11页饮、娱乐业，还是商业零售业等整体服务xx都较差，即使某个品牌连锁企业能在短时期内重视自身的硬软件建设，也不能改变县城服务业档次低的现状，高档酒店至今未建，客商不能接待，县城也有很多人也喜欢到周边地区消费，全社会三产服务业gdp比重偏低，整体效益不高。3、交通压力大，县城形象差，形不成xx特色。县城不大，但交通却不通敞，特别是朝阳街、振阳街、双拥路等地段交通堵塞现象严重，停车场地严重偏少，没有商业服务业的标志性建筑，没有大型高档购物中心，中心商业区的步行街、太阳城管理不完善，脏乱差现象严重，购物得不到满足、娱乐得不到享受、休闲得不到轻松，县城特色不鲜明，水绿景观不能体现，县XX县区夜生活单调，外来人对xx县城的整体印象不是太好。二、县城三产服务业空间布局结构分析和规划设想1、以商业布局为例分析...