一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应基层中小学义务教育第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握计算机硬件、软件的基本理论，具有较强的计算机软、硬件应用能力，能胜任中小学校计算机科学教育的教师和具有较强计算机系统应用能力的应用型人才。二、培养要求1、政治思想和德育要求以马列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；掌握基础理论知识和专业知识及从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应义务教育第一线需要的实际工作能力；具有创新精神、良好的职业道德和健全的体魄。2、专业知识要求本专业主要学习教育科学、计算机科学与技术专业的基础理论、专业知识与工程设计方法，接受教育技术、计算机软硬件系统设计方法和技术的基本训练，通过学习要求毕业生应获得以下几方面的知识：1）自然科学和数理基础；2）掌握计算机软硬件及其应用的基本理论、基础知识、基本方法和技能；3）掌握基本的教育教学规律和科学的教学方法与手段；4）掌握计算机应用系统的分析与设计的基本方法。3、能力要求1）具备在中小学从事信息教育教学和教学管理的能力；2）具备计算机应用系统的设计、开发、运行维护和管理的能力；3）熟悉计算机应用系统开发环境与工具，具备运用先进的工程化方法、技术和相关工具的能力；4）掌握文献检索、资料咨询等获取信息的基本方法，具有较强的自学能力。4、素质要求1）具有健康的体魄、良好的心理素质和教师职业道德；2）具有较好的人文社会科学和管理科学的基础；3）了解信息化和计算机信息安全相关的国家政策和法规；4）具有独立思考和解决问题的能力，具有创新精神和工程管理意识；5）具有较强的协调、组织能力和团队精神。第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页三、修业年限修业年限：学制三年，最长可延长至五年。毕业最低学分：125学分。毕业规定：本专业学生在毕业时应达到德育培育目标和大学生体育合格标准要求，获得毕业最低总学分125学分，其中课内必修和限制性选修课程90学分，专业选修课程14学分，独立开设的实践教学环节21学分。四、课程设置及时间分配学时学分构成表课程类别学时数占总学时比例%学分数占总学分比例%通识课程平台公共必修59034.75%3528.00%通识限选965.65%64.80%教师教育强化课程必修课程1046.12%64.80%学科基础与专业课程平台必修68440.28%4334.40%选修22413.19%1411.20%实践教学平台必修2116.80%总计1698125说明：课内总学时数为1698学时，其中理论课2094学时，实验课244学时，课内实验学时占14.4%，独立开设的实验教学环节为21学分，实验教学环节的综合比例大于30%。第2页共6页第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共6页五、教学进程计划表计算机教育专业（专科）课程设置及教学进程计划表课程类别课程编号课程名称学分数总学时理论讲授指导实践考核方式开课学期及周学时开课单位第一学期15第二学期17+1第三学期16+2第四学期16+2第五学期16+2第六学期16+2公共必修课程1毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4645864思政部2思想道德修养与法律基础3484443思政部3心理学3483思政部4教育学3483思政部5形势与政策11111思政部6大专英语813644外语系7高级语言程序设计46048124计算机8公共体育26822体育系9军事理论与训练23220162武装部10现代教育技术2322教育技术中心11信息技术教育学35418363专业系小计355901887415104641通识限选课程学生应在以下3个系列的通识选修课程中修满6学分(其中人文社科类选修4学分，艺术类选修2学分)1人文科学与社会科学（1）232322人文科学与社会科学（2）232323艺术修养与身心健康23232小计69632教师教育强化课程（必修）1教师职业道德与班主任工作技能2322计算机2多媒体课件制作118181教育技术中心3普通话与教师口语1181中文系4课堂教学技能训练1181专业系5中小学生心理健康与辅导1181思政部第3页共6页第2页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海...
