在全省设区市教育局长暑期读书会上的发言尊敬的X厅长:下面由我作汇报发言
我于今年三月中旬转岗到教育系统,在省厅的指导下,边学习边思考边实践,经历了疫情防控、学校复学、公民同招、中高考等系列重点事项
这四个月,指导我工作的重要文献,就是X厅长今年X月X日在全省教育系统工作会议上的讲话
在讲话的第三大方面的第四小节,讲的是全面提高基础教育质量
有几句话我记得很深:树立科学的义务教育质量观,办好每所学校、教好每名学生实施“初中崛起”工程,加快提升公办初中办学质量
在公民同招新政策实施的过程中,义务教育质量引发了社会广泛关注,尤其是公办初中被推向了风口浪尖,在一次全系统工作会议上,我提出:公民同招,你有何“招”
我也把“初中崛起”作为今年自己的调研课题,把加强初中教育作为推进市域教育优质均衡发展的重要措施
借今天的机会,我想讲三个问题:一、初中崛起,何以命题
陈厅长报告中提出实施初中崛起工程,见势早、谋划远、得机先,这是党和政府的新期待社会发展的新要求,是教育优质均衡发展的题中之义,更是解决公民同招新政社会关切的必然选择
我们X坚持问题导向,在调研调查中,清醒地认识到初中教育面临不少问题
一是办学基础相对薄弱
基础设施投入不足,办学条件跟不上教学要求,公民办比例不协调,民办初中占比过重,历史欠账多;城乡学校差异明显,乡村初中短板明显
二是教育质量相对落后
区域质量不均衡,校际质量差异大,品牌学校数量少
三是师资队伍短板较多
教师队伍相对薄弱,尤其是乡村学校,教师的自信心学习力和教育力普遍欠强,学校办学理念不科学,课堂改革保守低效
四是学校内涵建设机1制不够健全
包括校园文化、课程改进、教师考核等方面都存在不足
因此,营造健康的初中教育生态,迫在眉睫
省厅这次以初中教育教学改革和质量提升作为会议主题,我认为,跟得上大局的要求,跟得上发展的趋势,跟得上对象的变化,跟得上技术的进步