辅导员个人工作小结范文VIP免费

第1页共5页编号：_____辅导员个人工作小结范文学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）辅导员个人工作小结范文认真完成了学校布置的各项任务，开展好同学的德育工作。同学由学校进入学校，最关键的问题在于是否能尽快适应学校的学习生活。因为假如同学在初一阶段不能养成良好的学习和行为习惯，在初二的两极分化中将处于落后的边缘，更无从谈起初三的冲刺，那么可能这样的同学今后与读书无缘。而我们面临的情况是：学校学习生活环境比较自由，因为升学压力较轻;活动比较频繁，因为有充裕的课余时间，因此可能有些同学的学习、行为习惯没有很好地养成，自我控制能力较低，这些同学假如不能较好地调整好角色的变换，不但会影响自己的前途，还会影响到整个班级的学风、班风。我在初一过渡阶段的辅导员工作总结如下：一、组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为法律规范》，法律规范同学行为。同学从学校进入学校，为了法律规范同学行为，一开始我就组织学习《中同学守则》和《中同学日常行为法律规范》，并结合我们学校新时期的进展特点，注入新的方法和活力，联系实际，举例逐条剖析，讲清其现象、原因和危害，将它们作为行动的纲领，出现问题及时对比守则处理，找出改进的措施。二、具体抓养成教育。苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰”.为了同学养成良好学习生活习惯、进展良好个性，遏止同学中存在的不良风气，确保校风健康稳定，把不良习惯扼杀在摇篮里，我在开学初就将养成教育作为一项主要工作来抓，抓同学的卫生习惯，自觉学习的习惯等。通过各种形式的活动，如主题班会队等让同学理解习惯养成的重要性，并利用一些榜样的力量，树立典型，加强声势。三、优选班干部，找准“领头雁”.“火车跑得快，全靠头来带”,班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心、班主任的得力助手。一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班同学，使班风纯正。激发这部分同学的工作热情，注意培育并发挥其作用，是树立良好班风的关键。第2页共5页因为是刚接触同学，很多方面都不够了解，所以我只能从班级的每个同学档案中认真去加以分析，了解到哪些同学是品学兼优的，哪些同学做过班委，然后初步确定班干部人选，让他们先实践两个月，我还对全体班干部加以培训，指导工作的方式、方法，与个别班干部多次沟通。两个月过后，的确有的同学不适宜做班干部，虽然成绩理想，也能做到以身作则，因为在性格、管理能力等方面存在缺陷，所以，在期中后，在同学民主评选和做好个别同学思想的基础上，我更换了一部分班委。新班委产生后，我便定期召开班干会，鼓舞他们：你们是班中最为优秀的同学，所以一定能起好带头作用。对班干部做得好的地方进行表扬;做得不好的地方，我不是严厉批判，而是从正面指导其应该怎样做，使班干部的工作能力逐渐提高，并保持对工作的积极、热情。假如班干部工作出现差错，班主任假如在同学面前对其大加批判，将会大大挫伤班干部的自信心，也降低他在同学中的威信。所以，批判班干部应私下。而对于班干部的工作成果，班主任在班中要大加表扬，这有助于树立班干部的威信。当同学们信任班干部时，他们便会团结在班干部周围，服从班干部的管理。四、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难。在这方面，我以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。五、密切与家长的联系，促进沟通。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。争取同学家长对教育的支持是使班级工作得以顺利开展的一个重要方面。因此，我主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策。我在平常与同学沟通时，也常常了解同学在家中的学习环境，家长的教育方式，这使我与家长沟通时已对同学家庭有了一定的了解，从而更有利于沟通时的有的放矢，提出让家长在有的教育方法上的改...