师德师风学习体会：树立规范意识提高管理效益VIP免费

第1页共4页师德师风学习体会：树立法律规范意识提高管理效益姓名：XXX学校：XXX时间：XXX师德师风学习体会：树立法律规范意识提高管理效益师德师风学习体会：树立法律规范意识提高管理效益我校在学校管理中，提倡“为师生进展服务”的理念，积极推动精致管理，在学习实践科学进展观活动中，不断总结经验、分析存在不足，推动学校各项工作再上新台阶。一、学校管理工作取得的经验⒈加强队伍建设，打造优秀的老师团队。我校把干部、老师队伍建设放在突出的位置，建设务实的领导班子和一支爱岗敬业、为人师表、富有爱心的老师队伍，提高师资建设水平。一是强化师德师风建设，以良好的师德师风，带动良好的校风、教风、学风的形成。二是以有效教学为突破口，开展校本研讨，促进老师快速成长。⒉加强制度建设，形成健康的校园文化。一是以市局清理“吃空饷人员”工作为抓手，落实岗位责任制度，人员管理做到定岗、定责。二是树立服务意识。推行老师值班制度，畅通家校联系，学校仔细听取师生、家长提出的合理化建议和要求，实行管理民主化。⒊关爱留守儿童，构建和谐的教育环境。一是仔细落实学校关爱留守儿童活动方案，广泛宣传、仔细实施，确保不让一个孩子因贫困而影响学习。学校通过“爱心助学”活动，与“起点足球队”、“江都商城”等建立了长期帮扶关系，帮助贫困同学，让他们感受社会温暖，坚定求学信心。⒋发扬勤俭办学的精神，努力建设节约型校园。根据学校规模小、人数少，公用经费缺乏的现实，学校努力压缩开支，我们积极发动老师，充分利用现有资源，把有限的资金用在教育教学的刀口上，用在学校教育教学正常秩序的保障上。二、学校管理工作中存在的问题、不足及改进措施⒈继续加强师德建设，提高老师队伍素养。在调查了解中我们发觉，在绩效工资实施，教育新政形势下，大部分老师的思想认识、工作积极性都有提高，但思想认识上还不够到位。表现在对本职工作的要求不能与时俱进，停留在应付层面；工作方法简单，因循守旧，创新不够；工作效果不明显，敷衍了事等。究其原因，在思想上是为同学终生进展服务的意识淡薄，只看眼前；工作上进取意识不强，只想第2页共4页做教书匠，不求教科研上的专业进展；管理服务工作中，务实精神缺乏，工作拖拉、推诿，目标达成度不高。措施：一是加大对师德考核的力度，提高师德量化权重，从制度考核方面加以侧重。二是加强法律法规、师德法律规范的学习，提高知识含量，增强自律意识。三是典型引领，学习先进老师的事迹，激励引领老师的言行。四是结合绩效工资考核办法的讨论、制定，加大教育教学工作考核的力度。⒉强化教学管理，抓实教学“六仔细”。在平常检查和市教研室的教学督查中，我们发觉，老师的教学“六仔细”执行有不平衡及弱化现象。针对这种情况，学校进行了分析，认为有必要通过“有效教学”活动推动，进一步细化老师教学常规和同学学习常规的要求，把学校教学工作的整体水平提高到一个新的水平。措施：一是学习教学督查反馈意见，分组排查；二是组织学校检查，进一步摸实情况；三是修订原有制度及要求整改提高。⒊加强学校制度执行力度和班主任管理工作等。根据调查，发觉个别老师在工作中有不够精心、尽心的问题，学校进行仔细的分析，认为在今后的工作中，重点要提高管理意识，抓好领导干部及处室管理人员对学校制度的执行力，确保管理工作取得实效，对各岗位的工作内容及工作要求进步厘清，加强平常的督查。同时做好班级常规工作的布置落实检查与验收，抓好班风、学风建设，培育同学良好的学习习惯。措施：进一步明确各工作岗位的工作职责，校长室加强对值班老师的督查，值班老师加强平常的巡查，发觉问题，及时处理；加强对班级管理的检查及班主任工作手册的检查。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~