第1页共4页编号：_____“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：一、召开“红领巾助春雨行动”主题班会XX年3月16日全班参加学校师生动员大会之后，又在班里召开了以学习雷锋为主题班会，在班会课上，首先是学习“和安里学校学习雷锋月活动方案”。其次是引导同学认识雷锋，给同学讲雷锋的故事，让同学背背雷锋的名言、读雷锋的日记。会上各班还制定了新的学雷锋个人计划，每位老师也确定了对生活、学习困难的同学，尤其是留守同学的帮助，每名老师每年结对帮扶两名同学。校园里营造了良好的学雷锋氛围。。二、出雷锋手板报，学唱雷锋歌曲，营造学雷锋氛围。为了更好提倡同学们参加到学习雷锋活动中来，我们营造浓郁的学习雷锋氛围，由各班进行了“扬雷锋精神助春雨行动”的手抄报宣传；用教室里的电脑播放“学习雷锋，好榜样”；全班同学学唱学习雷锋主题曲。三、开展绿化、环保活动。结合“红领巾树新风活动”的主题系列活动，开展进社区志愿服务活动，清除人行路上“牛皮癣”、辅助孤寡老人、清除社区卫生死角；进儿童福利院、敬老院开展慰问、义务服务等活动，使同学用自己的实际行动提倡文明新风尚。四、开展一帮一，学习手拉手。发扬雷锋的助人为乐精神。全班同学组织互帮互助学习手拉手活动，针对一些学习困难的同学一对一进行帮扶，践行雷锋精神。总之，通过这次雷锋活动月的开展，相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，讲文明礼貌、讲卫生的同学多了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。同学们在活动过程中得到了锻炼，在锻炼中得到了第2页共4页成长。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。1、积极参加社会实践，捕捉美好而感人的瞬间，并为板报取个美好切合主题的名字。2、板报取材可来自公园、商场、学校、家庭某一个感动你的瞬间。3、学校评比，截止时间：12月四、活动要求1、各班应充分认识到本次活动的意义，在活动中育人，在活动中促进孩子全面进展与进步。要广泛宣传，积极引导家长也参加进来。2、各班可将此项活动融入到班级文化建设中，与“和小之星”相融合，有主线，成系列地开展活动。3、学校将根据活动开展的实际情况，选取优秀作品参加上级竞赛，具体指标待定。六、奖项设置所有参加校级以上的竞赛作品均有机会在学校专刊、校报、校园网站、班级博客上展示。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
