2024年学校教育科研工作计划为了更好的抓好本期的教育科研工作，实现科研为教育教学工作服务，全面提高教育教学质量的目的，结合学校的实际情况，学校的工作安排，特制定本教育科研工作计划一、指导思想；坚持以人为本的思想，深化贯彻落实科学进展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育进展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以突出教学、强化管理、服务师生、争创一流为工作指导思想，坚持教学工作课题化、教研工作特色化的教学教研工作方向，促进学校工作的全面协调进展。根据学校总体进展要求，结合我校教育科研进展的实际，坚持强化教育科研以人为本、关注同学、亲近老师、走进课堂、成长师生的原则;，进一步法律规范学校科研工作，着力提高学校教育科研水平，进一步促进老师的专业化进展。二、工作目标；进一步进展教育科研，着眼于培育同学的创新精神、合作意识和实践能力，促进老师同学全面进展。推动科研、校本研修、课程改革的有机结合;推动课堂教学改革的创新进展，完善教学模式。三、总体思路;1、突出一个中心：以老师专业水平不断提高为中心。2、实现两个转变：教育观念与教学行为的转变。3、促进三个提高：提高老师教与研的水平;提高教育科研质量;提高全校教育教学质量。4、达到五个结合：学习与沟通结合，教研与科研结合，学习与考核相结合，教研理论与教学实践相结合，点上突破与面上推动相结合。5、配合学校教导处、少先队抓好老师的各项征文活动，积极向外推举、报道我校老师教改科研的优秀成果，以增强老师的成果意识。四、具体工作措施;；1、建立健全科研机构，进一步完善评价机制。一是学校成立科研领导小组和科研工作指导小组。具体负责科研工作的管理和指导工作。二是制订切实可行的教育科研管理制度。学校将对科研工作纳入老师个人和教研组的工作考核，并作为老师的评第1页共4页职、评优的依据之一。每一学期将评选出优秀教育科研先进个人和优秀教研组，给予物质和精神奖励。2、扎实推动课程改革，保证课改深化开展。在课程改革中，以人为本，坚持把德育工作放在首位，着眼于培育同学的创新精神和实践能力。(1)严格根据课程计划，开齐学科，开足课时，仔细作好各类活动课的开展。(2)组织老师集中解读课标，讨论教材，举办座谈会，组织老师观摩教学光盘。仔细组织家庭教育与学校教育相结合，营造良好的大教育观。(3)组织老师参加上级举办的各种培训，结合学校实际，组织召开老师讨论会。3、校本研修以人为本，以校为本，突出一个真，重抓一个实，切实解决教学中的热点和难点。根据学科、年级特点分组进行。同时，鼓舞老师自觉参加小课题讨论。结合教研组和个人的特点，提出、实施、解决实际问题，促进集体的整体成长。其讨论内容为(1)德育工作方面：同学行为习惯培育的讨论;学校教育与家庭教育相结合的讨论;关于后进生(后进班级转化)的讨论。(2)课改方面：老师备课与批改作业的讨论;学科集体备课的讨论;评课的讨论;课堂教学模式、策略与技巧讨论;加强讨论性学习的应用性的讨论，综合实践课的实施和开发讨论;单元测试分析。(3)管理方面：班级管理的分析与讨论;村小教育管理的讨论。4、以课题为载体，提高老师的理论水平。进一步实施好现立项的课题讨论，组织好课题组人员的培训，落实课题组人员的职责，收集一系列的过程资料。形成具有一定水平的科研成果。5、加大经费投入，保证科研工作的开展。学校将在现有的财力情况下，加大对科研工作的投入。一是鼓舞老师参加学习和培训;二是奖励科研成果突出的先进个人和集体;三是解决用于课题开展需要的资料和费用。第2页共4页6、协助教导处落实教研活动的法律规范管理(1)加强备课的检查。备课要实行分层管理，因人利导、注重实效、防止用单一化的备课模式统一要求老师。进一步深化集体备课活动。对优秀老师应尽可能地激发他们的制造性，给他们提供宽阔的自主设计空间，并根据自身的特点，设计富有个性的教学方案。(2)加强平常上课的巡查。上课要提倡多样化的课堂教学模式，优化课堂教学过程，有效利用现代教育技术来提高课堂教学效率，要尽可能地为同学创设自主探究、沟通、合作的机会，尊...
