2024春北师大版道德与法治一下第5课《我们播种春天》word教案教学目标:1
认知:⑴通过本课学习,使同学知道为什么要爱护树木
⑵通过实验,使同学初步了解植物生长需要哪些条件
能力:⑴培育同学的动手操作能力
⑵通过小组活动,培育同学的合作能力
⑶培育同学观察、归纳能力
德育:培育同学仔细细致的科学态度,并渗透保护大自然的教育
重点、难点:重点:指导各小组进行实验
难点:课后指导同学长期进行观察,坚持写观察日记,并归纳出植物生长需要哪些条件
教学课时:两课时第一课时一、导入新课同学:欣赏大自然的春景,谈谈看后的感受
提问:大家知道是谁播种了这漂亮的春天吗
二、学习新课1
争说“植树造林好处多”①老师:小朋友,你们知道几月几日是植树节吗
(3月12日)为什么要把植树节定在春天呢
(……)②(组织讨论)为什么要植树造林呢
同学拿出各自收集到的有关植树造林的儿歌、图片及其他资料在组内进行沟通,然后在班上汇报
③老师:出示课件同学:讨论,认识“退耕还林”的好处2
争当“校园活动小卫士”老师:在校园内或你的生活周围,你发觉有哪些不爱护植物的行为吗
(举例说说,并对这种行为加以评论
)同学:……老师:我们平常应该怎样做呢
(组织讨论)同学:(小组讨论,发表意见)三、总结本课(略)第二课时一、导入课题导语:同学们,前几节课我们欣赏了春天的美景,这节课让我们亲自来播种这漂亮的春天吧
二、学习新课1
了解种植方法①提问:你知道一般种子的种植方法吗
(……)老师:(出示课件)讲解种植过程
提问:你还见过哪些种植植物的方法
(……)老师:(出示演示材料2、3)同学:观察后讨论种植方法
分组实验(老师指导,并提醒同学使用工具一定要注意安全)①第一实验:小组合作栽种植物秧苗
第一组:按正确方法栽种后放在阳光下
第二组:按正确方法栽种后放在背光处
第三组:按正确方法栽种后用塑料袋包起来