2024年全市教育系统“师德教育月”活动实施方案一、指导思想把立德树人作为根本任务,坚持问题导向,创新师德教育载体,健全完善师德建设长效机制
仔细贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和《中学校老师职业道德法律规范》,进一步加强师德建设,切实解决师德师风突出问题,努力建设一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的老师队伍,努力办更高水平人民满意的教育,以优异成绩迎接党的十九大胜利召开
二、活动主题喜迎十九大,争创新业绩,做“四有”好老师
三、活动安排全市各地各校要把主题教育活动融入到教育教学的全过程,通过思想教育、制度法律规范、政策激励、典型引领等多种方式,把主题教育活动落到实处
活动共分三个阶段(一)学习教育阶段(4月1日—20日)1、精心部署、营造氛围
4—5月,在全市教育系统扎实开展“喜迎十九大,争创新业绩,做‘四有’好老师”为主题的师德教育月活动
全市各地各校要根据市教育局、市教育工会《在全市教育系统开展“喜迎十九大,争创新业绩,做‘四有’好老师”主题教育活动实施方案》,结合实际,制定本地本校活动方案、召开动员大会(4月10日前),由学校校长(书记)作动员报告
通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式,加强舆论引导,营造良好氛围,使广阔老师参加到活动中
2、加强学习,牢记使命
全市中学校要充分利用政治学习日和专题学习会、组织生活会、学习沟通会等形式,安排专门时间,组织教职工仔细学习规定内容
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--[endif]--学习教育法律法规
重点学习《老师法》(第二章权利和义务)、《国务院关于加强老师队伍建设意见》(国发[20**]41号),《中学校老师职业道德法律规范》、《中学校老师违反职业道德行为处理办法》,《xx市老师师德失范行为“一票否决”办法(试行)》(襄教〔20**〕6号)、《市教第1页共6页育局关于禁止中学校