第1页共5页【仅供参考】教管中心创优工作打算部门：_________姓名：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）教管中心创优工作打算一、仔细组织学习贯彻五中全会精神。各支部要依照五中全会精神总结前一段的工作，这是全党和全国人民政治生活中的一件大事。思考和谋划明年创先争优活动。重点是如何围绕五中全会确定的十二五”进展主题、主线、目标任务和重大举措，找准、找好创先争优的切入点和着力点，使创先争优活动紧紧围绕中心、服务大局，增强服务学校进展的主动性和创新性。二、扎实开展“一讲二评三公示”做细做实创先争优活动确保活动到人头、能落地、全覆盖的有力抓手。一讲二评三公示”重庆市创先争优活动的创新举措。抓好“四个环节”设岗定责“三个实”一是部门职责要实，第一。二是支部职责要实，三是个人岗位职责要实，切实做到职责明确，任务到人。公开许诺“三对比”一是对比党员要求定党性承诺，第二。二是对比岗位职责定岗位承诺，三是对比工作要求定目标承诺。做到许诺到支部，许诺到人头，许诺要具体，许诺要公开。讲述评比“三个精”一是讲述汇报要精炼，第三。以事例说话；二是支书点评要精当，坚持高标准，严要求，实事求是客观公正；三是评选结果要精准，不讲“论资排辈”不要“轮流坐庄”不搞“全员优秀”结果公示“三监督”一是内部监督，第四。公示最显要位置，接受师生员工监督；二是上级监督，公示结果报上一级党组织留存备查并接受督导检查；三是社会监督，通过设置征求意见箱，及时收集反馈社会意见和建议，及时整改。开展“一讲二评三公示”回头看”要严格根据“一讲二评三公示”五个环节”进一步明晰、细化基层党组织的职能任务和党员干部的岗位职责，新的一年。完善许诺事项、明确讲述内容、掌握点评重点、做好考核评比、逗硬奖惩措施、树立先进典型，确保推行“一讲二评三公示”全覆盖、法律规范化。组织党员仔细学习《重庆市创先争优活动“一讲二评三公示”操作规程》并仔细贯彻落实。第2页共5页三、实施“三创四做行动计划”抓实“一讲二评三公示”作为中学校“一讲二评三公示”重要内容，重庆市教委出台了中学校“三创四做”行动计划。确保讲有重点、评有方向。开展“三大活动”中推动实施。一是五个好”基层党组织创建活动中，第一。把“三创”作为重点。二是五带头”优秀共产党员创建活动中，严格落实“四做”要求。三是一讲二评三公示”中将推动“三创四做”情况作为定期讲述和评比的重点项目。完善“三大机制”中推动实施。一是建立领导责任机制。党组织书记是第一责任人，第二。把“三创四做行动计划”与创先争优活动和“一讲二评三公示”同谋划、同安排、同推动。二是监督检查机制。加强对基层党组织和党员实施三创四做行动计划的监督检查，确保工作落实。三是考核评价机制。实行平常考核和定期考核相结合，对“三创四做”各项任务完成不好的党支部不能评为先进，党员不能评为优秀。四、进一步抓好基层党建工作。一定要通过创先争优，创先争优活动是全面加强党的基层基础工作的重要机遇。进一步把党的基层组织建设提高到一个新的水平。江泽民同志说，基础不牢，地动山摇。胡锦涛总书记说，要抓基层、打基础。基层组织是基础，只要基层搞得好，工作就好搞。各支部要仔细讨论，把基层组织建设作为创先争优的重要内容抓好。五、始终坚持围绕中心。创先争优活动必需围绕提高教学质量，学校的中心工作就是教学。推动学校的科学进展来开展。要把基层党组织和党员的先锋模范作用体现在培育优良“三风”推动教育教学改革的各项工作中，特别是体现在当前推动课堂教学改革的实践中，这样创先争优才有有效载体，才能与单位实践和教职工本职工作结合，让每个党员从身边的事做起，立足本职工作，平凡岗位上做出应有的贡献，才能最终实现推动科学进展，实现社会和谐，服务人民群众，加强基层组织的目标。立足本职工作，突出自身亮点和特色。完成基本要求的情况下围绕教职工本职工作，结合各单位实际。围绕学校实际，突出自身特色和亮点，形成自己的品牌，通过创先争第3页共5页优活动推动学校教育质量、学校管理水平再上新台阶！六...
