2024-2024年北师大版品德与生活一上《欢度国庆》WORD版教案2【教学目标】知识与技能:1
知道我国的国名及国庆日
知道十月一日是我国的国庆节
认识我国的国旗、国徽,知道国旗国徽是国家的标志
为自己是中国人而自豪
过程与方法:1
说出并遵守升国旗、奏国歌时的行为法律规范,如肃立、脱帽、敬礼、行注目礼等
情感态度与价值观:在老师的指导下,进展制造性和团结合作、主动参加的精神
【教学重点】知道我国的国名及国庆日,认识我国的国旗、国徽
遵守升国旗、奏国歌时的行为法律规范
为自己的中国人而自豪
【教学难点】理解祖国的含义,学习收集资料
【教学准备】1
发协助卡:家长您好:麻烦您在国庆假期协助孩子完成以下4项任务:1
观察并记录(用文字或图画)可以在什么地方看到国旗、国徽,了解一些关于国旗、国徽的知识
记录国庆期间自己或这人的喜悦(写、画、拍……均可)
搜集报纸及资料上有关欢度国庆活动资料如文字、图片、音像等
了解人民英雄的故事
老师准备:在每次升旗仪式上观察同学参加升旗仪式时的表现并拍摄下来
有关祖国的基本知识相关资料(国旗、国徽、开国大典等)做出课件、国旗、国徽、国歌《义勇军进行曲》、《国旗,国旗,真美丽》
【教学课时】1课时【教学过程】一、导入师:同学们好,今日老师给你们带来了几张照片,请大家认真观看
(老师课件演示本校同学参加的学校升旗仪式的照片,当同学看到照片中的自己和同学时纷纷指指点点,十分兴奋
最后课件出示高高飘扬的国旗
)师:刚才你们看到了什么
生:我看到了我们班的同学、老师、国旗,这是我们学校的升旗仪式
师:你们看得真认真
是的,这是我们学校进行的一次升旗仪式
你知道除了学校要进行升旗仪式,还有什么时候、什么地方可以看到升旗仪式
生:天安门广场天天都可以看到升旗仪式;球赛前可以看到升旗仪式;新闻联播前有升旗仪式;体育竞赛发奖的时候要升旗