庆祝第三十三个老师节大会发言稿尊敬的各位领导、亲爱的老师们：在第33个老师节来临之际，首先祝在座各位领导老师以及全校教职工老师节欢乐！我作为教工党支部书记双带头人代表发言，感到非常荣幸。我发言的题目是“以党建为统领，促学院快速进展”。公共管理学院作为人文社科学院，尤其要以党建统领全局工作。我院坚持“围绕中心抓党建，抓好中心保党建”的原则，有力地发挥了党建工作保驾护航的重要作用，从而提升了党支部的活力和战斗力，使各项工作稳中有进，学院进展实现了新突破。下面我分四点来向大家汇报一下。一、将党建与师资队伍建设相结合党员老师应该既是政治上的先进者、又是业务上的先进者。“有作为才有地位。”党员老师只有在业务上同等“先进”，才能得到非党员老师的认同，才能产生向心力。我院党委和教工支部以“党建+”理念，创新师资队伍建设的内容和模式，使党组织真正成了固本强基带队伍的主力军。首先，抓政治理论学习，做到“三结合”。一是把听、说、观、读、写相结合，就是将听报告、谈观点、观影片、记笔记、写心得等环环相扣，层层递进；二是把集体学习和个人自学相结合，就是在集体学习的同时，请老师代表谈个人自学的收获，比如我们进行“四讲四有”专题学习时，姚琦等4名骨干老师和大家沟通了学习心得；三是校内和校外学习相结合，就是请校外专家进行专题讲座，如去年为贯彻落实“两学一做”学习教育精神，特邀太原理工高校教授作题为“用社会主义核心价值观推动中国进展”的专题报告。另外，我们要求在外读博或访学的党员老师定期向党组织汇报思想。这种“三结第1页合”支部工作法将党员活动融入到师德师风建设之中，取得了显著成效。其次，抓业务能力建设。“善之本在教，教之本在师。”针对学院师资队伍水平薄弱的实际，学院大力实施青年老师培育工程。学院20**年独立建制时总共26人，其中专任老师20人。现在53人，专任老师44人。以前1个教授，现在3个；以前6个副教授，现在13个，以前没有博士，现在7个博士或在读博士；以前没有一人出国访学或研修，去年出国学习5人；以前老师外出学术沟通培训人数较少，去年达70人次，基本保证了全院老师全年学习培训全覆盖。再次，抓党员干部示范带动。作为共产党员，不论何时何地何种条件下都应当发挥先锋模范作用，这是党对每个党员的基本要求。我院教工支部组织委员崔晓芳老师，留下嗷嗷待哺的孩子远赴新西兰学习，副院长张元洁老师在学院申报硕士点紧张繁忙之际母亲生病住院孩子发烧丈夫出差但依旧出色完成了工作任务，院长王文昌老师放下即将生产的女儿，在年过半百之时毅然赴大洋彼岸的美国访学，实现了我院老师出国深造零的突破，党委书记陈明华老师上午病倒下午令人惊讶地又出现在办公室坚持工作，我也在几个月前晕倒在工作岗位上。这是怎样的一群人呢？这让我想起被毛泽东称为“中国人民的老朋友”的美国记者埃德加斯诺写延安共产党人的话，他说“这一群人•是心态和心灵特别洁净的人。他们的内心极其强大，因为心中永远有信仰。信仰，是他们的红色基因，是绝对忠诚的动力源泉。绝对忠诚，就是为了信仰不惜凛然赴死，以死相拼。”这——就是共产党人，这——也是我们公管人的党性。这种党性体现在我们每一位党员的具体工作中，他们锐意进取，勇于担当，自觉奉献，起到了很好的表率作用，真正彰显了“一个党员一面旗、一面红旗映一片”的效应。二、将党建与科学讨论相结合第2页我院积极开展“两学一做”学习教育，扎实推动“两学一做”学习教育常态化制度化，夯实“学”的基础，突出“做”的效果，落实“严”的要求，强化“责”的意识，树立“高”的标准，确保党建工作服务科研中心工作。目前，我院共有党小组5个，党员40名，35岁以下党员20名，党员老师全部奋战在科研一线。对这支朝气蓬勃的党员队伍来说，党建与科研的融合擦出了“绚烂火花”，为科学讨论注入了源源不断的动力。首先，凝练团队，加强管理。学院出台了《科研创新团队建设管理办法》，配套了团队科研活动经费，要求每位党员老师带头确定科研方向，带头遵守规章制度，发挥先锋模范作用，因此我们顺利组建起5个科研团队，全院老师都...
