第1页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共40页前言班主任是班集体建设的领导者、教育者和组织者,也是实施素质教育的主要实施者,班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁
因此班主任是班级管理的设计师;是学生成长的引路人;是优良班风的培育者;是协调多方关系的艺术家
班主任工作的主要任务有:了解和研究学生、建设好班集体、指导班级德育和学习、开展常规工作、组织课外教育活动、指导班团工作、协调教育力量、进行个别教育、评定学生操行和评选优秀学生、做好班主任工作计划和总结等,可见,班主任不仅要做一个“传道授业”的师长,而且要扮好学生的“心理医生”这个角色,正确、及时地解决、疏导学生成长过程中的心理问题,促进孩子的健康成长
第2页共40页第1页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第2页共40页本指导手册具有较强的实用性和可操作性,对班主任开展常规工作有一定的指导意义,尤其对青年教师迅速熟悉班主任工作帮助更大
我们班主任要利用指导手册,结合班级实际,分析班级现状,使班级管理规范化,同时要不断优化班级管理,逐步做到科学化、规范化、人本化时代化
要做好班主任还必须好学习、善思考、勤工作、讲方法、多积累、乐奉献,用心灵去塑造心灵,用人格去感染人格
班主任工作职责1、按照德、智、体、美、劳等全面发展的要求,开展班级工作
全面教育、管理和指导本班学生,使他们成为“四有”新人
2、对学生进行思想政治和道德教育,保护学生身心健康
教育学生热爱社会主义祖国,逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的第3页共40页第2页共40页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共40页志向,培养社会主义道德品质和良好的心理品质,遵守《中学生守则》,《中学生日常