2024年中学一学期综合组工作总结本学期综合组全体老师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学模式，教研组已经形成了学习、讨论的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。通过全组老师的辛勤努力，我组工作取得了一定的成绩。现总结如下：一、教研组建设方面：随着课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视老师基本素养和业务能力培育的问题。我们组不断更新教育教学观念、完善老师自身知识结构、不断探究新的教学模式、方法，以提高教学质量作为教研组建设的首要目标。1、加强业务学习力度。本学期教研组活动5次。要求自学研讨，并常常沟通心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。2、注重老师个人能力的培育。教研组中每每位老师都能从基础做起，严格要求自己，在课改的洪流中不断进步。圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中参加了区、市、片听课学习。二借与绣山中学结对之便与兄弟学校老师建立联系，虚心求教，互相沟通信息，三是通过网上下载和阅读期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育部门组织的各级专业培训。4、加强教研组凝聚力，培育组内老师的团结合作精神。我们教研组人员虽少，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力制造一些机会、增进老师之间的沟通、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务，使每一个人倍感集体的温温和同事的友爱。对领导和教导处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。第1页共4页二、常规教学和校本教研方面：1、仔细落实常规教学的各项任务全组老师仔细学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中老师的教案法律规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。无论是手写体教案还是电子文稿教案，都能仔细备好每一课，探究过程的形式十分完整，给人耳目一新的感觉。全组老师听课任务均达到学校要求。2、以公开课为手段提高老师各项教育基本技能一学期来我们组有5人上了教学公开课，这些研讨课都经过了反复试教，精心准备，集中全组老师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。同学的个性得到充分的展现与培育，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位同学都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与沟通共存，发觉、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让同学成为课堂上真正的主人。3、奉行“备课、说课、上课和评课”四位一体开课标准本学期综合组开课采纳新的方式进行开课，解决学科差异性。由开课老师先进行备课再说课，提高老师备课和说课能力，同时可以引导其他学科老师进行听课，使听课效果有明显的提高，上课后马上进行评课，听课老师根据开课老师说课和上课表现进行评课，及时有效的指出教学亮点及不足，帮助开课老师提高教学效率。三、取得的成绩1、我们的课时系数虽不高，而我们的奉献精神却是100%。本学期我们教研组除了教育教学工作以外，还担任了为参加区“第三十届中学校生田径运动会”选拔、训练同学的重担。在学校领导的直接关怀指导下，召开了全组会议，并做了具体的分工。为了给学校增光添彩，体育老师任劳任怨，积极组织训练，取得了全区第五名的好成绩，为学校赢得了荣誉，在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说我们无怨无悔。四、教研活动中，存在的问题第2页共4页1、教研时间没保证，这学期学校的各项活动（如运动会、体...
