第1页共4页编号：_____学校新老师工作计划：预期目标学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）学校新老师工作计划：预期目标一、指导思想通过培训，使新老师进一步巩固专业思想，热爱教育事业，熟悉教育教学环境和教学常规，树立正确的教育观念和新课程理念，提高教育教学能力，促进专业成长，使他们尽快成长为教学能力出众的合格老师。为此，我们根据上级有关部门的新老师培训意见精神以及本镇实际制订本学年新老师培训计划。二、预期目标1、让新老师在短时间内熟悉学校，熟悉工作岗位，进一步巩固新老师的专业思想，具备良好的道德素养，能热爱本职工作，热爱同学。2、初步掌握学科的教学常规和技能，理解学科的业务知识和内容体系，课堂教学、作业批改、课外辅导等逐步走向法律规范化。3、对课改目标、课程标准、教材教法有较深刻的认识，并能运用到实际教学中，增强驾驭教材、驾驭同学及驾驭课堂能力，提高教学水平及学科质量。三、培训时间年月——年月四、培训形式与要求由集中培训和分散培训两部分组成。集中培训由镇中心学校统一组织，分散培训由各村小校长直接负责。五、重点培训工作1、从抓学习入手，以促进展。师德修养是老师立身立教之本。因此，要先从学习入手，集中学习《中学校老师职业道德法律规范》、《义务教育法》、《老师法》、《未成年人保护法》等法律法规，结合自身找差距，在教育、教学中约束自己，法律规范自己，从而达到自修、自思、自我提高的目的。2、从抓考核入手，以促提高。对新老师实行考核制，实行学期考核与学年考核相结合，同学考核、同行考核与领导考核相结合，定性考核与定量考核相结合的方式进行，考核结果作为新老师提拔、评先、树优的重要依据。3、以课堂教学为主阵地，提高课改意识。深化开展新老师备课、上课、说课、评课等活动，让新老师听课后，能取别人之长补己之短，促其进展。第2页共4页4、培育与提升新老师课改、科研意识，强化现代信息技术的培训。实行理论讲座、自修自练、集中学习、外出培训等方式，不断丰富新老师课改、科研理论水平，并根据自身经验及所教学科特点，在工作中仔细实践，及时总结，更好地成长。六、总体措施1、成立新老师培训领导班子2、实行“青蓝工程”师徒接对的传统方式，充分发挥骨干老师、老老师的传帮带作用，使新老师尽快成长。师傅要从备课、上课等各个环节精心指导徒弟，切实提高其业务水平。徒弟要诚恳、虚心学习师傅的教学艺术，每周至少听师傅1节课，每两周至少准备1节课请师傅听。学校要分阶段安排新老师上公开课，组织其他老师真诚地进行听课、评课，促进新老师快速成长。第3页共4页第4页共4页编号：______感谢您的浏览！!仅供参考学校：_________教师：_____________年___月___日（此文内容仅供参考，可自行修改）
