2024年中学上学期语文教研组工作总结本学期语文教研组在学校各级领导的关怀指导和各位语文老师的精诚团结、积极配合下，坚持学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，使同学在获得作为一个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的进展，为同学的终身学习奠定良好的基础。较好地完成了学期初制定的工作计划，全面优质地完成了学期工作任务。以下是我组教研工作的回顾总结：一、主要工作1、学习新课标，转变老师的教育观念。继续加强健全老师学习教育教学的理论学习。本学期我们全组老师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式，继续推广“重学精讲”的教学模式，老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培育同学的合作沟通意识和实践创新能力为主，注重尊重同学的需要，培育同学的自学能力。另外参加课题讨论的老师结合各自讨论的小课题，进行相关的理论学习和讨论，提高了老师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立评价要以同学进展为宗旨的思想。在老师们学习、总结经验的时候，老师们也在此基础上积极参加各类竞赛和向各级各类杂志投稿，努力提高自己的理论水平。2、教学工作继续以转变同学的学习方式为主。老师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立同学是学习的主人，以平等、宽容的态度对待同学，在沟通和"对话"中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变同学的学习方式为主，提倡讨论性学习、发觉性学习、参加性学习、体验性学习和实践性学习，以实现同学学习方式多样化地转变，促进同学知识与技能，情感、态度与价值观的整体进展，为同学的终身学习打下坚实的基础。3、力求改变老师的备课方式，提高老师的备课质量和教学效益。第1页共4页本学期备课体现老师的主导性和同学的主体性，教案中重在突出老师的精教和同学的自主学。重视教学过程的反思，每节课后老师都仔细地反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视二备和反思，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思。本学期更好地发挥业务学习的功效，确保每两周一次的教研组和备课讨论的活动，做到有内容有记录。参照学校的工作计划，上好了“重学精讲”的教学模式中的阅读教学、作文教学、复习课教学模式研讨课并为全市展示专题复习研讨课。4、做好培优补差的工作，提高教学质量。在大面积提高教学质量的同时，老师们努力抓好了培优补差工作。抓好后进生的转化工作。老师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱护，信任每一个同学都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学校的成绩合格率，在全市联考中取得了较好成绩。二、取得的成绩通过组员们的不懈努力与团结协助，本教研组完成了几个重点教研课题，老师们也取得了不小的成绩：1、组织了“重学精教”复习教学研讨课的上课和评课工作，效果好。2、顺利完成全市“九年级语文复习研讨课暨中考发布会”在本校的召开，教研课获得好评。3、组织同学按时参加“中学校生创新作文大赛”并取得较好成绩，有两个特等奖，一个一等奖，三个二等奖和多个优秀奖。在全国中同学“为学杯”的作文大赛中取得两个一等奖，六个一等奖，十三个三等奖的好成绩。4、语文老师辅导同学作品有多篇在国家级刊物上发表和获各级奖项。5、全体语文老师积极投入到读书活动中6、在学校教学常规检查中，语文组有多人获得优秀等级，七八九年级均被评为常规教学优秀备课组。第2页共4页三、存在的问题虽然在XX年上期中语文组获得了很多成绩，但是还有一些需要努力的方面。教研教改参加面有待拓宽，课堂教学的研讨还有待加强。总之，一学期以来，语文老师注意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中...
