2024秋湘教版美术五上第11课《皮影》word教案一、教学目标：1认知目标：通过观看皮影戏、欣赏皮影作品，了解皮影作品，了解皮影这种中国传统民间艺术的特色。2技能目标:尝试运用明胶片或纸板设计制作造型新颖、别致的皮影作品。3情感目标：培育同学欣赏美、表现美的能力，激发同学对民间艺术的热爱之情。二、教学重点:学会利用先分解、在组合的方法来制作影偶。三、教学难点：人偶的制作四、教学准备：准备皮影戏的相关知识五、教学过程：（9分）（一）、视频导入：课件播放一段皮影戏录像，灯光戏影间舞动的皮影精灵和具有创作的影像，让同学耳目一新，老师揭开课题：皮影戏（板书)（1分4秒）（二）、了解皮影：1老师提问的形式让同学说出对皮影的认识。在由老师概括和总结。老师板书：皮影戏也叫做影子戏，是影戏文化的一种，是中华民族创作的一种独特的民间艺术，在宋代就已经成为市井流行的一种表演技艺。（2分)2老师出示图片，并让同学利用光和影在幕后做出各种影像让同学更加了解光和影的作用，以及对皮影戏的认识。（2分）3观看皮影制作的视频，让同学更加了解皮影的制作方法，有利于同学课下作业的创作。让同学知道素材的丰富性，对皮影造型色彩的认知。打开同学创作的阀门。（5分）六、作业布置：1同学按学号自由组合，三人为一组2制作人偶材料根据每小组的创作思路来选择3人偶尺寸不小于20厘米4再上课时展示每小组的作品。组织同学对各组的表演作评价七、教学评价：对同学的课堂表现给予评价，给予学士对皮影知识可以前准备的肯定，以及对同学课下作业的鼓舞。八、老师总结：今日同学通过视频、图片等方式大家了解了皮影，认识了皮影，皮影是中国最古老的剧种之一，也是中国的华夏艺术，是祖先留给我们宝贵的文化遗产，我们应该很好的继承和发扬，让我国的华夏文化艺术长久不息。九、教学反思：皮影艺术对于现代的同学既陌生又神奇，合理创作情境，激发同学的兴趣，在欣赏和课下的制作过程中，让同学热爱上这一传统戏剧，积极努力培育同学对民间传统工艺与文化的热爱，培育了同学的合作意识，对历史文化的热爱之情。附送：2024秋湘教版美术五上第12课《花瓷》word教案教学目标：情感：通过欣赏，使同学感受民族文化的艺术美，增强民族自豪感。认知：认识瓷器及青花瓷器的特点。操作：学习用蓝色水笔画青花瓷用具。重点：感受瓷器及青花瓷器的艺术美。难点：设计青花瓷器花纹图案。教学过程：教学步骤老师活动同学活动设计意图课前活动布置学习任务运用不同途径了解china的中文含义有几种。培育同学掌握运用各种方式猎取信息的能力课堂活动一、瓷器的历史和认识1、（1）说说china的年中文含义，你是用什么方法得知的。（2）为什么？（3）它与我国四大发明能相提并论2、说说生活中的瓷器：3、感受瓷器（1）分配任务。（2）谈谈瓷器。（3）揭示课题：瓷器。1、告知课前学习结果：瓷器的悠久历史（1）瓷器被成称为CHINA（2）瓷器是中国的伟大发明。中国被称为瓷国。2、瓷器的日用价值和装饰价值3、同学找到本小组的任务书去完成相应的任务：（１）观察瓷器的图案，找找想想图案的特点。（2）用看看、摸摸、敲敲、听听的方式了解瓷器的特性。（3）找找瓷器上的不同类型的纹样，它们分别在瓷器的什么部位？3、同学汇报完成任务的情况：通过同学间的沟通，帮助同学了解猎取信息的不同途径。了解瓷器的渊源，体会民族文化的博大精深。通过感官体验，增强同学对瓷器的感性认识，感受瓷器的形式美。同学经过小组的合作，学会总结和表述。二、青花瓷器的价值和特点1、出示青花瓷瓶（1）这个瓷器有什么独特的地方：（2）揭示课题：青花瓷器2、欣赏图片：青花瓷器的价值：有用价值艺术价值收藏价值（1）作为一种盛器使用；（2）美化生活起到装饰的作用；（3）同时具有一定的收藏价值。体会青白相间、相映成趣、幽靓可爱、优美大方的艺术效果。3、青花瓷的图案特点：（1）有排列有序的连续纹样，有突出主题的单独纹样。（2）它们各自常出现在瓷器的什么部位4、（1）画面工整精细图案疏密有致。（2）连续性的纹样多出现在在瓷器底、口、颈的部位；而单独纹样多出现在瓷器的肚的部位。通...
