铁东区教育局人事科铁东区教师进修学校师训部第1页共8页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共8页一、指导思想以省、市继续教育工作计划精神为指导,以提高新教师的职业道德和专业素质为目的,以实施新课程为核心,以提高新教师的教育教学实践能力和现代教育技术的运用为重点,以名师引领为主要手段,促使新教师尽快适应中小学教育教学工作
二、新教师队伍状况简要分析为充分满足新教师培训需求,提高培训的针对性和实效性,我们对2007级新教师进行了全员问卷调查,也吸纳了担任我区2007年新教师招聘评委的意见,现汇总如下:1、自然情况
到目前为止07级新教师总数为64人,其中小学63人,幼儿园1人;学历情况看,1人具有研究生学历,50人具有本科学历,12人具有大专学历,1人具有中专学历
2、学科分布
小学63人,任教9个学科,其中班主任13人,英语14人,美术8人,体育6人,音乐3人,健康1人,信息技术3人,古诗文2人,数学1人,无学科6人
3、专业素质
(1)教育理念相对滞后、教学方式较为陈旧
原因一方面是现行的高等教育体制及教育模式与中小学教育的实际需求存在脱节;另一方面是本届毕业生所在的实习校多为中学及指导教师的水平存在差异,使新教师在教育理念、教学方式及指导学生学习方式等方面受到了不同程度的影响
(2)一般基本功相对较差
招聘过程中暴露出的个人的“三笔字”及普通话水平参差不齐
(3)所具有专业知识与新课程要求距离较远,不能满足新课程理念下的素质教育要求
依据上述分析,我们对本期新教师将继续采取模块“菜单式”的主体培训模式
三、培训模块(一)必选部分1、教育政策法规
包括《辽宁省教师职业道德规范》、《新义务教育法》、《未成年人保护法》等
(新教师任职校承担培训任务)2、新课程观念下的教育教学专题:(1)我们需要什么样的新教师(2)新课程下的课堂教学第2页共8