第1页共11页编号:_____信息员个人工作总结学校:_________教师:_____________年___月___日(此文内容仅供参考,可自行修改)信息员个人工作总结信息员个人工作总结为了更好地了解我校在教学过程中教与学的基本情况,加强教学质量监控,进一步完善教学质量保障体系,充分发挥同学参加教学管理的主体作用,根据我校的具体要求,学院组建了教学信息员小组
信息员定期填写信息反馈表,在收齐各班反馈表后再交教务处教学质量管理科汇总
教务处再及时地将同学对老师教学方面的意见和建议或者同学对学校里的各种问题反馈给各院系领导,再由他们反馈到老师本人或者相关部门,把问题进行及时地处理
这就是我们学校的教学信息员制度
担任同学信息员已有一年半的时间了,对于我们学校的教学信息员制度,我多多少少总会一些个人的体会
教学信息员制度的好处1、信息员定期反馈老师上课的情况,帮助老师了解自己授课的不足之处,及时进行调整,提高教学质量
2、老师通过信息反馈及时了解同学的学习情况,对症下药,给同学以具体的指导
3、各职能部门多一条渠道了解学校的各个方面的情况,便于及时改进维护,保障同学的生活和学习的需求
教学信息员制度的不足1、部分同学认为这个制度太片面了,存在以偏盖全的情况
信息员对老师的评价可能会存在着自己的感情因素,带有个人主观色彩,而忽视一些客观实际情况
2、很多同学对此制度不太了解,所以不能积极主动地参加执行这一制度,因此不能全面地了解大部分同学们的意见,从而使信息员填写信息表时内容会重复,而且单一,不能全面地反映大部分同学的看法、意见
3、教学信息反馈的成效问题
我们信息员会觉得一些信息反馈之后,没有任何成效,以往所提出的问题未见解决,所以造成后来的积极性不高
对教学信息员制度的建议第2页共11页1、希望学校能对信息员所反映的问题给予及时的处理,中间的过程尽可能短些
对有些问题即使临