2024-2024年第二学期学校三年级语文教学计划班级情况分析:本班共有39人，他们团结向上，对学习有着浓厚的兴趣，但有几个基础较差的同学，平常淘气不听老师讲，我们要从他们的学习习惯入手，抓好质量，使他们的学习成绩有进一步的提高，同时要有针对性地进行一帮一互助。二、本册目标1、在学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培育积极发言、专心倾听的习惯。继续培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。2、继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话；能熟记《汉语拼音字母表》。3、能准确认读409个生字，能按笔顺正确默写生字238个。能按字结构把字写端正、写匀称。4、能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句比较通顺，有礼貌。5、继续学习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文，能复述课文。会分角色朗读课文；继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思；能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。6、留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。三、教科研课题运用老师语言激发同学的学习动机四、主要措施1、重视识字教学。在仔细教好本册课文中的生字的同时，注意教会同学在生活中识字，在生活中运用，增加识字量，提高识字效率。第1页共3页2、重视同学良好学习习惯的培育。在教学过程中，我们在抓好新安排的关于写钢笔字、毛笔字等习惯培育的同时，还要继续坚持指导同学保持正确的读写姿势，养成良好的朗读、背诵、默读、查字典、听讲、发言和爱护学习用品等方面的习惯。严格要求，严格训练，坚持不懈地把良好习惯的培育落实到教学过程。3、重视对同学仔细读书的指导，积极鼓舞同学阅读课外书籍。在教学中，注意让同学在自己读懂课文的过程中，去理解内容，增长知识，陶冶情感，进展语言，从而不断提高语文。在课堂教学中保证同学有充分的时间去读书，指导同学把课文读正确、读连贯。充分利用课外时间阅读各种书籍，广泛积累，丰富同学的知识面。4、重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，打好同学作文起步阶段的基础。在教学中，不只是帮助同学理解思想内容，还应该引导同学进行语言积累，指导同学学习作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。能过“小练笔”，对课文从句式、段式、立意和写法等方面进行摹仿。注重日记教学，把说自己想说的话，写自己想写的话作为日记教学的重点，多练笔，多修改。作文教学要求留心周围的事物，开始学习习作，乐于书面表达。能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。学会写“留言条”、“请假条”。能够使用逗号、句号、问号和感叹号。初步学习冒号、引号。第2页共3页第3页共3页模板仅供参考祝您工作顺利！
