第1页共4页学校朗读竞赛方案姓名：XXX学校：XXX时间：XXX学校朗读竞赛方案一、指导思想:首先，通过竞赛，激发同学读课文的兴趣，养成同学读课文的习惯，促进同学朗读水平的提高;其次，检查课堂朗读教学的成效，引起老师对朗读教学的重视，不断提升自我朗读教学的水平;最后，通过竞赛活动进展同学语言能力，培育同学热爱祖国语言文字的情感。二、参赛对象：一至六年级每班随机抽取3人参加竞赛三、竞赛时间：XX年11月12日(星期三)下午第二节课四、地点：多媒体五、评委：许丽红、许怡玲、苏锦雯、姚雅君、吴婷婷统分：吴雅红六、评比方法：评委打分采纳十分制，最高分10分，最低分6分，有效数字到小数点后2位。七、奖项设置：分低、中、高三段，各设一等奖一名，二等奖三名，三等奖四名。八、评分标准：低年级：1、使用普通话，吐字清楚。2、朗读正确流利，读准字音,不丢字，不添字，不破句，停顿适当。3、朗读声音洪亮、不拖声。4、朗读时感情丰富，声情并茂。5、精神饱满，姿态大方。中年级：1、普通话标准，口齿清楚。2、朗读正确流利，不重读，不添字,不减字，语速适中，轻重缓急合理。3、声音清楚响亮，能有效地表情达意。4、要有感情朗读。感情饱满真挚，能够表达课文中的语言情境，第2页共4页富有激情。5、仪表端庄大方，表情丰富自然。高年级：1、普通话标准，口齿清楚，节奏感强。2、朗读正确、流利顺畅。不漏字、添字和错字，语速适合文章体裁的需要。3、声音清楚响亮，能有效地表情达意，情感真实，声情并茂。4、要有感情朗读。情感充沛细腻，引人入胜，感染力强，能看出对课文内容准确而深层的感悟。5、仪表端庄大方，表情丰富自然。九、其它事项：1、朗读的内容从同学所学的课文中选三篇抽签。2、竞赛以抽签的形式抽顺序号和所要读的内容，竞赛时即抽即读。第3页共4页第4页共4页仅供参考【整理】教育范文，仅供参考。祝您工作顺利~
